対 象 | フェローシップ |
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会 場 | 先生の自宅 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区蓮沼 |
対 象 | 中学生~大学生 |
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会 場 | 先生の自宅 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区蓮沼 |
対 象 | 幼児 |
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会 場 | 島町自治会館 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区島町235-1 |
対 象 | 小学校低学年~小学校高学年 |
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会 場 | 島町自治会館 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区島町235-1 |
対 象 | プレイルーム |
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会 場 | 先生の自宅 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区蓮沼 |
対 象 | 幼児 |
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会 場 | 先生の自宅 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区蓮沼 |
対 象 | 小学校低学年~小学校高学年 |
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会 場 | 先生の自宅 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区蓮沼 |
対 象 | プレイルーム~幼児 |
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会 場 | 先生の自宅 |
住 所 | 埼玉県さいたま市見沼区蓮沼 |
飯田 洋子 テューター
娘が1歳の時ラボと出会い、あっという間に歌を口ずさみ楽しむ様子をみて、テューターになろうと決意しました。
ドア向こうの来客に、当時聞いていた物語から"Who's there?"と答えたのを今でも覚えています。
ラボ・パーティの教育の中で、私が特にいいと思うのが物語体験と交流です。
物語を通して自分達の気持ちにピッタリな言葉や心地よい響きに出会うことは、単語や会話学習ではできないことです。
交流は子どもが失敗や成功を重ねながら自信を持つきっかけになります。
そして子どもたちの交流は、一歩一歩、世界に広がっていきます
ラボ・パーティはスローフード、上質な英語でじっくりゆっくり育てましょう。
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