|
|
 |
|
|
|
| [一覧] << 前の日記 |
次の日記 >>
|
 久々のサッカー |
08月27日 (日) |
|
今日は曇天でしたが、サッカーをするにはもってこい！
久しぶり、約２ヶ月ぶりにサッカーの練習に参加。
子供たちと一緒にウォーミングアップをしながら
自分の身体と話をします。
各筋肉の状態を感じながら、どこまでできるかを考えます。
今日は小学１・２年生の担当。
日焼けした子供たちは、どこか練習に集中できない様子。
できるだけボールに触れるようなメニューですすめます。
そんな練習での１シーン
くま「リフティング５分間。ワンバウンドしても続けるように！
できるだけ、蹴る時間を多くするように」
子供たち「は～い」
スタート→３分はもつのですが・・・・
Ａくん：靴の紐を結ぶ振りして休憩
Ｂくん：Ｃくんとおしゃべり
Ｄくん：ボールを大きくけるだけ
くま「集合。・・・・・説明をします。５分間リフティング」
子供たち「え～、またやるの～」
くま「やるよ。だって、説明どおり取り組んでいないだろ」
子供たち「ぶつぶつ」
くま「５分間リフティング。ワンバンドでも構わず続けること。できる だけ蹴る時間を多くすること。おしゃべりはだめ」
子供たち「は～い。（トーンはだいぶ低いが・・・）」
スタート→１分半はもつが・・・・
Ａくん：コーチから遠くへ移動して遊ぶ
Ｂくん：靴の紐を結ぶ
Ｃくん：ボールを持って一休み
Ｄくん：少しは一生懸命に
くま「は～い、集合」
子供たち「何だ、何だ」
くま「これからリフティングの練習をします」
子供たち「え、え～」
くま「やりたくないなら帰れ！ 説明通りしないからだろ！」
子供たちＡくん「俺、やっていたよ～」
Ｂくん「足が痛いよ」
Ｃくん「いくらやっても続かないよ～」
Ｄくん「・・・・」
こんなやり取りをしながら楽しい時間？が過ぎます。
本当の自分ならば、最初の段階でボールを置いてグランド１０周はさせています。(^^)ｖ
でも、お手伝いコーチの身であり、なかなか練習にも参加していないのでこの程度です。
最近はとにかく「楽しくサッカーを！」が主流。勝敗を優先するチームならばもっと厳しい対応が行われていますが、我がチームは違います。
教育上、どちらがいいのか？
ま～、様子を見ているくまでした！
|
|
|
|
| << 前の日記 |
次の日記 >>
|
|
|
|
