7月12日
中2が合唱部で活動をしている、合唱部の一人ひとりの基本を教えてもあらった
「一人ひとりが感じる思いや感情を自分の個性として表す」そしてそれを指揮者が
受け止めて、一つにまとめて整えてから聴衆に届けるのだそうだ。
これはまさしく、ラボのテーマ活動! と認識して共通のテーマとした。
うみのがくたい: 1人1人が感じる思い感情を表す、そして一つにまとめて届ける!
それにはここがしっかりした力が必要である。
指揮者の役目はラボにはいないが、相手に届けるために整えていくのは 中高大クラスの
役目。
小学生のクジラが船を支える表現は中高大にはない発想、大事にしたい。
そして最後の場面の小学生たちが出した色は穏やか場面のイメージを個々がもっている証だから 淡い色を想像したのではないかと 大学生。
中高大のいろ: クリーム色、薄いだいだい、オレンジ、ショッキングピンク
クリーム色は他の色を吸い込んでいる色でもあるので漂いながら 全体の調和を
させていく、そしてバラバラだった色を海の中央に漂い集めていく、これを
届たい。
っハーモニー、調和の音、色っを目指す。 |