１２月１６日
２人男子がお休みしているなか、女子たちと１名の男子ががんばって秘密の花園２話を
CDシャドウイングしながら頑張った。
６年のAはよく聞いてきたからとべん、クレイブンさん、マーサのおかあさん、こまどり、花園の中の木や花を 表現して メアリー、コリン、ディコンを盛り立てた。
さすが、６年。
５年のYもディコンやマーサ、噴水や花園の花!なんでもその時々で表現してくれる。
メアリの４年と１年は一緒に活動、４年のMはシャドウイングしながらセリフを出して
いる。だって聞いてきたもん。
１年のNは言いいセリフが出せる。それは４年がとなりいるからだろ＝＝いい関係。
コリンの３年Mも シャドウイングだ。 だって聞いてきたもん。
聞いてきたらシャドウイングができるんだね～～great.
車イスはどうするかとおもったら、床にすわって両手で自分をしていた。
小５は 手をだしていいのもやら 迷っていた ディコン。
押してもいいんだよ、押してよ～～って、小３は小５へ。 小５男子はわかった次回は
オスよって。
遠慮はなしなんだよって小３女子。
小学の高学年の難しさだ。
でも、素敵なテーマ活動だった。
小６がドアーをやったり、窓をやったりと うごくさまはいいな＝＝＝。
活動を理解している小６A.
だれもが素敵だった。
物語の中をうごいている。
聞いたらで切る、やっぱり聞かないとね～～～。
クリスマス会では土の場面を披露する？
最後のクレイブンさんとコリンの場面！ 小５．
コリンのがんばる車イス、みまもるメアリーもいいよ、テューター推薦。
で、決まった。
素晴らしい子どもたち、と活動に思わず拍手のテューターでした。
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