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＜毎週のラボ活動の紹介ページ＞
＊毎週のラボの時間は、限られていますので、毎日、お家でラボ ・ライブラリー（絵本とCD）に親しんで
(♡CDを聞いたり、
♡絵本を読んでもらったり、
♡CDを聞きながら絵を描いたり、
♡踊ったり、
♡遊んだり…
♡お好きに…
♡楽しみ方無限大(^_－)－☆）
★その上で、みんなで以下のことで遊びます。★
基本的には、
★＜幼児・小学生＞は、
（１）英語の歌や、ナーサリーライム(マザーグース）でゲームや手遊び、
（２）絵本の読み聞かせ、
（３）テーマ活動とよばれるバイリンガル方式の英語劇
★＜小学絞高学年・中学生以上＞になると、上記に加え、
（４）フォークソング
（５）パーティ全体の活動や、地区中高生活動の話し合い
（６）ホームステイに参加する子の準備活動
などが、加わります。
★＜プレイルーム＝0～3歳親子＞
＜幼児、小学生＞と基本的には一緒ですが、親子で遊べる年代だからこそ、次のようなことも……
（1）＋ 日本語のわらべうた、お膝に載せて遊ぶナーサリーライムや親子の手遊び、スキンシップ遊び
（2）＋ わらべうた絵本も、
（3）＋ ラボ・ライブラリーを使った劇遊び、ごっこ遊び
★＜フェローシップ＝大人＞
参加者の希望を聞きながら、
（1）ラボのライム（詩を含む）で、英語のリズムに慣れ、
（2）テーマ活動のロールプレイングで、言葉と動作が一致する体験と、英語発話へのモード・チェンジ体験
（3）Small Talk (Show & Tell) で毎回、少しずつ話す訓練(♡2013年のNHKラジオのビジネス英語で、The Power of Small Talk=スモールトーク力という、トピックが！！何気ない毎日の会話、大事です。(^o^))
＊読み・書き・聞き・話す・の四技能がありますが、この四つは、相互に影響しあってのびていきます。
＊ご家庭で、CDを聞きながら一緒に言ってみる（シャドーイング）”口に出して言ってみる”ことが大事です！
＊疑問点は書き出しておいて、質問。
＊自分のペースで、無理なく続けられる工夫を。”継続は力”です。Slow and steady win the race.（急がば回れ）幼子のように、急激には伸びませんが、続けていれば、いつか、階段を一歩登っていることに気付きます。景色が変わりますよ～*(^o^)/* |
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