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 海のがくたい、大荒れ・・・ |
11月18日 (水) |
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小学生たちの「海のがくたい」 難航しておる～。普段から元気がよすぎて、私の雷も連続投下。
先週、やりたい役を言って帰ったでしょ、それをもとにナレーションも決めておいたからね。
Y「え～？2トラだけはやだな～。うわ、ぼく、2トラだ～！」
くじら役も１・２・３を決めてね。Yは3番目になり、なんのかのと長いセリフが多いという。
Yは、Takeの次に大きい男の子（小4）で、今上昇中。ナレーションもぐぐっと、任される。
「Yちゃん、おおすぎ～！」と節を付けて歌いおどっているKとI。
Kは机に指を挟んで、泣きながら笑っている。（気楽でおめでたい小3）
どうするかなあ、この暴れん坊将軍たち・・・・でもそれが楽しいんだろうねえ。
こらあ～！！何回同じこと言ったらわかるの！
（ドリフターズのいかりや長介のようなテューターになっておる）
Take、これがTakeの小学生最後のクリスマス発表なんだよ、これでいいのか！
この物語のゆ～ったりと深い感動には、まだまだ。
エグザイルを入れたいんだって。
じゃあ、最後にしたらどう？魚たちの不思議な音楽が聞こえてくるところ。
ま、今は、ここだけでも心をひとつにしてね。
やっと決まったクリスマス発表のテーマ。
清岩院クラス（幼小低）は、さんにんのおろかもの。
金曜日（幼小低）は、くろいとり。
中高大生は、R&J、3幕。
PRは、お母さんの誕生日、やる？
発表と言っても、公開授業みたいなものになるかな。
だから最後まであきらめず、自分に挑戦しよう。どんなふうにまとまっていくか、楽しみです。
Takeは、国際交流親子オリエンテーションのための準備で、すがたりと自己紹介、面談の練習も少し。
すがたりは・・・・何？この間から進んでおらんだと？（市民文化祭ではじめの方を発表した）
とにかくやってみなさい。（「太陽へとぶ矢」の矢作りのところまで）
うん、堂々としてとてもいいよ。じゃあ、オリエンテーションはここまで頑張ろう。
私はまず、ものを作ったりするより「一人テーマ活動」としてやらせているが、
最終的には絵本に作りたいのだという。
いつまでに作るの？年末？冬休み？ウインターキャンプに行くんだよ。
じゃあ、お正月までに作ろうね。
Takeは、すがたりに取り組み始めてから、書くこと、聞くこと、理解すること飛躍的にのびた。
”Will you please feed the dog?” と言ったら、”NO." だって。
（こらこら、犬はいるぞ～。）
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