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 15少年ファイル |
02月25日 (日) |
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先週火曜のことですが、「The Song Of The Salmon」の打ち上げがあり
研修をともにした皆さんと楽しいひと時を過ごしました。横浜のイタリ
アンで祝杯を挙げ、お互いの健闘をたたえあいました。よっこさんが
全員にＤＶＤをダビングしてきてくれて（当日の）、家に帰って早速
見たら、映像の向こうにそれまでの日々が走馬灯のように思い浮かんで
なんだか胸が一杯になりました。お世話さんという名目で係わってはき
ましたが、本当は皆さんに引っ張ってもらってあそこまでやってこられ
たというのが真実です。あらためてお礼申しあげます＆ご馳走様でし
た！また、ご一緒できる日を楽しみにしています。カナダへ鮭の遡上を
見に行こう、新潟へも・・・などと楽しい企画が膨らんでいます！
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
さて、小学生クラス。来週から水曜日へシフトチェンジです。
いよいよ15少年漂流記第1話に取組み始めましたが、「ピーターパンが
いいなぁ」という声も聞こえてきた、先週。でもひとつに決めた以上
どういう風にしたら彼等のモティベーションを上げることができるだろ
う・・・・？と考えてみました。そこで小学生以上と、上に兄弟のいな
いキディさんに15少年ファイル、なるものを渡すことに。といっても
中味はこれから作って行くのですが。とりあえず毎週持ってきてもらう
とともに、スクーナー型帆船の絵のコピーと、クリアポケット、メモ用
紙等をファイルし、表紙に15少年漂流記の絵を貼って渡しました。なん
となく嬉しそうな子供達。早速、少年達の事を調べてきたよ、というＷ
君と、Ｋｈちゃんの2人の報告を思い思いに書き込んでいました。どんど
ん膨らんでいって、最後は自分だけのファイルができるといいなぁと思
っています。この日は、少年達の様子で話しが盛り上がり、かなり登場
人物がクリアになってきたようです。それから、帆船の絵も。Ｋｈちゃ
んが借りてきてくれた本が（絶版なんですが）この絵のオリジナルだと
分かり、感激。講談社刊行の志水辰夫氏・文というものでした。そんな
こんなで、時間が過ぎ全部とおしては動けなくなってしまいましたが、
陸に上がるシーンのところまで少しやってみると・・・下級生の役の
ガーネットやサービスをやった小3ガールズ、実に感情をこめてセリフを
いっているのにビックリ。ああ、主役級のこどもだけでない、他の子達
のキャラクターがすこしずつ立ち上がってきているのだ、という手ごた
えを感じた瞬間でした。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
金曜キディは、「雪娘」。物悲しいメロディーに「このお話、こわいの
～」とべそをかきそうなＨｔちゃん。他の子も今ひとつポカン？という
様子。実は私の思い出たっぷりのＴＡなんですが。小学生のとき初めて
主役で舞台でやったＴＡなのでした。それはいいとしても「悲しい」
「こわい」「つまんない」と触れないでいるにはもったいない。チュチ
ュのみんなとは、雪をイメージするところから始めて、雪で遊ぶ「ごっ
こ遊び」を切り口にスタート。スノーマンつくりや、雪合戦・・・と
やりだすと楽しいではありませんか。雪娘を作るところは、寝そべった
子達を雪に見立てて、少しずつ人形を作るように・・・それに答えて
3人の雪娘はちょっとずつ起き上がってくれて、出来上がったときは
すっかりおすまし顔。目がクルっと動くんだよ～、クスクス笑いだして
ほ～ら、駆け出したよ～ともうすっかり成りきっていましたね！川に
足をつけるところは、女の子全員がスノードゥターに。この歌がとても
好き。最後のハイライト、焚き火のシーン。ここでのセリフがやはり
ポイント。"Can't you jump?" "Afraid?" "I can jump,and I'm not
afraid either"・・・みんなその心境になって、ごく自然にこのセリフ
を言うことができました。「とべるわ！怖くなんかないわ！」言いたい
気持ちになる、自然といいたくなる、これがテーマ活動をする醍醐味
です。この日のソングは、リクエスト特集。実はＳiちゃん、Ｈｍ君姉弟
がもうすぐお引越し。ぐすん。神奈川県内にお引越しの上、ラボは絶対
続けますといってくださっているので、きっとまた会えますが・・・・
発表会は一緒にできそうになく。そのＨｍ君がたくさんリクエストをし
てくれて、なるべく答えたかったのでした。お引越ししても元気でラボ
頑張ってね！小学校・幼稚園もね！読み聞かせは、「つきのぼうや」。
空から降ってきて、空へ帰る、こちらはほのぼのとした話しなので、
雪娘で少し悲しくなった心を慰めるのにはいいかな？
＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠
中学生には、かみなりを落としてしまいました。このところ、ちょっと
態度が悪い彼等。ファイルを渡そうにも、素直にハイ、なんてとても
渡せませんでしたので。テューターが何時もヒスを起こしているのでは
ないことは、かれらもちゃんと分かっているので、この場合は仕方ない
と観念したようです。わざと棒読みっぽくセリフを言ってふざけてみた
り。事情があるのでしょうが、無反応だったり。でもガツンと怒ってか
らこのままでは・・・と思い、スキンシップが取れるゲームを思いつき
キラーゲームを。普通ならウィンク等でやるのを敢えて握手させること
にしました。ドサクサにまぎれて「こうやるんだよ」と私も全員と握手
を。彼等もやるたびみんなと握手しなくてはならず、終った頃には
すっかり何時ものムードに。その上フォークソングまでやって、15少年
へ。今日は部屋のライトを落としたりして、イメージを沸きやすくして
見ました。終ったあとの感想で、早速それの効果が指摘され、さすがに
中学生。暗中模索というけれど、私と彼等は何をやるにも何時もその言
葉どおり、いろんな道を手探りで歩いています。でも、少しずつ闇の向
うに薄闇が（まだ光ではなく）現れてくる瞬間。これが中学生のＴＡの
醍醐味です。
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