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解かってるのに・・・。
画像処理に時間をかけていると文章が全部消えてしまうんですよね～。
そう思ってやっているのに・・・。
あ～～～～（＞＜）
また 元気になったら 金曜日ラボのご報告させていただきます。
朝からずっとやってたのに消えてしまった～。
あ～ショック！
違う作業をやりますね。。。
はぁ＝＝＝＝＝＝（＠ε＠）
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何故 ラボではテーマ活動？
テーマ活動で英語は習得できるの？
そんな疑問を解かりやすく体験談を語ってくださったテューターの日記を ご紹介します。
http://www.labo-party.jp/hiroba/top.php?PAGE=maseparty&MENU=DIARY
是非読んでみて下さいね。
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≪鮫どんとキジムナー≫
ナレーションの担当も役も大体決まったので 最初から少し動いてみることにした。
目を閉じてＣＤを聞きながら 情景を想像した。
それから 沖縄の写真集を見せた。
思っていたとおりの情景、思っていたのとは違うもの、色んなことを言いながら写真を見ていった。
≪波打ち際～ 入り江なので波は高くないはず。 その波を表現している。 皆が横になって並び ゆっくり沖のほうへ流れ 速い動きで戻ってくる。
何度かやったことのある 「手を繋いでの波」をやってみて「これはやったことあるよなあ～」と考えた結果である。≫
沖縄の写真集で見た「岩」。自分たちの知っている岩とは違うものに驚き、また受け入れていった。（岩はとても大きくて 色も黒い。～ どうしてそうなるのかは私にはわからないけれど・・）
≪大きな岩のある｢秘密の釣り場」にサバニをこいで行く鮫どん≫
鮫どんが釣りをしている間は 海の魚たちは普通に居たが キジムナーが来て 海のほうへ何かをすると 魚たちは海から居なくなってしまう。
何故？
～鮫どんと仲良くなりたいからわざと 釣れないようにした。
友達になったら たくさん魚が取れるようにしてやる。～
魚は居なくなってしまい 鮫どんとキジムナーの様子だけをやってみた。
その時 二人が座った方向が面白くて驚いた。
斜めに目線を動かして つりをする様子は本物の登場人物のようだった。
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イメージは広がっているものの ＣＤの聞き込みが増えている様子が無い。
そこで「５分」と時間を区切って≪日本語を覚えよう≫とやってみた。
ちょうど２人ずつ担当があるので グループに分かれてやってみた。
覚えたらシールを貼っていく。
日本語なんだけど沖縄のことばなので イントネーションも違うしことばも違う。 なかなか覚えられないだろうと思っていたら ドンドン覚えていく｡
５分で終わろうと思っていたら みんなは終われなくって ドンドン大きな声で覚えている。
結局、３０分以上やってパーティの時間もオーバーしてしまいました。
≪沖縄語を覚える≫という楽しさからかなあ？
少ないグループでも６～７行、多いグループは２０行近く覚えて帰っていきました。 もちろん、ＣＤは聞いているので字を見てそのまま覚えるのではなく、沖縄イントネーションを思い出しながらの暗記でした。
「もっとお話を聞くと楽しくなるよ～♪」 と最後に言ってその日のパーティは終わりになりました。
こどもの集中力ってスゴイ！
でも、これも 今まで沖縄のことを色々と調べてやってきた結果が出てきているのかな～と 期待している私です。
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≪ラボっ子・ファミリー全員集合！ 特別講師 西村正平氏≫が終了しました。
前日から 中高生は合宿をして 素敵なイベントになりました。
内容は 西村さんの演出してくださったラボのお話３つを中心に 最後は言葉のシンフォニーとして 四国のわらべ歌も含めて 言葉で遊びました。
① どんなにきみがすきだかあててごらん
② おやすみみみずく
③ きょうはみんなでくまがりだ
④ プレイルーム・キディ年代 親子グループ
⑤ 父母向けの 西村氏ワークショップ
の ５つのグループに分かれてお話を楽しみ、最後に全員で集って 「ことばのシンフォニー」を奏でました。
≪受付～ 中学生が中心に頑張りました≫
≪中高生による テーマ活動発表・・「ことば」を大切に発表しました。 「どんなにきみがすきだかあててごらん」≫
「おやすみみみずく」
「きょうはみんなでくまがりだ」
それから グループに分かれて とりあえずは 昼食！
 
 
仲良くなったら 早速グループ活動。
「親子グループ」
「どんなにきみがすきだかあててごらん」
「おやすみみみずく」
「西村氏による 父母ワークショップ」
♪ それからは 西村氏による「ことばのシンフォニー」の群読練習。
その間に 親子グループは 「きょうはみんなでくまがりだ」の体験コースをまわった。
 
♪ 最後に 皆がホールで集って 「ことばのシンフォニー」。
たくさんの年齢のみんなが一つになっての ホントに迫力のある とても気持ちのいい 素敵なことばのシンフォニーでした。 見ていても聞いていてもとてもとても いいものでした！！
「西村正平氏・・・ごめんなさい。 何度撮っても奇麗に撮れなくて。 それ程リズムにのられていましたよ♪」
その間、ちょっと小さい子どもたちは ベビーシッタールームで大騒ぎ☆
とても有意義な素敵なイベントでした。
一日で たくさんのことを体験して とっても得した気分♪
実行委員の中高生の皆さん、西村正平さん、そして ご父母の皆さん 最後に事務局 テューターの皆さん 本当にありがとうございました！
また こうやって集りましょうね♪
最後に 全員ではないかもしれないけれど（１００名くらいの実行委員が居たんですよ＾＾） 帰りに集っていた中高生の実行委員の皆の写真です。 テーマ活動３つとも とってもよくって子どもたちは見とれていましたよ。 当日の運営もご苦労様でした。
お疲れ様でした！！
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な＝＝んだか バタバタした中、保護者会を開催しました。
イベントの多い１０～１１月ですが 多数ご参加くださいましてありがとうございました。
ライブラリーのお話もしようと思っていたのですが 時間が無くて結局 国際交流のことだけで終わってしまいましたが・・。
また わからない点などありましたら 直接お聞きくださいね。
ちょうど １１月２９日（土）に「国際交流で育つ子どもたち」のイベントがあります。
実際に 近年参加した子どもたちの話（４～５名） その父母のお話（２名）支局長の話（元アメリカ駐在員）の話で 解かりやすく 楽しくすすめる予定です。
また、会場には たくさんの子どもたちの写真展、アルバム、またどういう風に準備をするか 心構えをするかなどの展示も バラエティにする予定です。
目で見るとより解かりやすいと思います。
是非、是非 ご参加ください。
あ～～。
またまた準備があるよう（＠・＠）
で、いよいよこの日曜日が 西村正平氏によるワークショップです。
たくさんのご参加があると良いな～♪
うちのパーティも 車にぎゅうぎゅう詰め（きちんと法は守ってるよ）で行く予定です。 でも２時間かかるかなあ～？！
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今日のラボ。
最近 自転車で来るのがブームになっているようで いつも始まる時間の半時間以上前から皆が集ってくる。
ラボが楽しい時は 早くから集ってくるけれど 余り楽しくない時は集るのが遅くなり、みんな遅刻気味。。
だから ラボに早く来たいのはいいことだなあ～とは思っているが 本当にギリギリの時間まで 家の周りであそんでいる。 うちの子も含め、こうやって異年齢の子どもが群れて遊ぶのは最近見なくなったなあ～と思う。
ラボを始める前に ２人（ＨとＲ）が 本を持ってきてくれた。
二人とも 図書館で「キジムナー」「沖縄」の本を探して借りてきてくれた。
全部で３冊。 沖縄の言葉で書かれている部分が 調べたことのある言葉だったりしてみんなで盛り上がった。 何より、皆が≪鮫どん～≫の世界を楽しんでいるのが解かって とても嬉しかった。
もう一つ、ブームになっているのが ソングバード代わりのゲーム。
キャンプなどでして楽しかったものをパーティでもやりたくなるらしい。
先週は「犯人（殺人者）を探せ」。
今週は「焼肉」。
どんなものかご存知ですか？
これで何度か遊んだ後、テーマ活動へ。
先週 聞き込みを≪１日１回、来週までに７回！≫を約束したけれど なかなか聞けない。 どうも具体的ま目標がないと出来ないみたいなので
「ナレーションを決める？」と聞いてみた。
やはり ｢決める～～！」の声。 決まっていた方が聞く気になるらしい。
どの部分を言いたいかの希望を出して 大体の部分を決めていった。
一人で言うより 多くてもいいから一緒に言いたい。・・という意見が多くて結局２～３人ずつのナレーションにした。 このお話、殆どがナレーション。
これで やる気になってくれると嬉しいけど。
と言ってるうちに 時間がなくなってきた。
でも、どうしても≪がじゅまるの木≫はしたい。
みんな 以前調べたので どんな木かは知っている。
ちょっとやってみようと 木を作ってみた。
何だか 楽しそうなので
≪そんな顔でいいかなあ～？ もう一度木を見てみようよ。≫と写真をもう一度見てから作り直し。
途中で「運動会の機械体操」になったりしてたけど そこからのヒントで下の木が出来上がった。
下のほうで うずくまっているのは 「木の根っこ」だそうだ。
で、奥さんが火をつけたら・・・
≪ ギャ～～～～！！！ きゃ＝＝＝！！！ ≫と言う声とともに ばったりと倒れたのです。
本当に。
さっきまで 騒いでいた子どもたちなのに・・。
きっと 演じることも遊びの一つなのかもしれません。
でも、イメージはきちんと共有できているんだなあ～と感動したのでした。
「どうして バタバタ倒れたの？ 何か声もしたけど。」と聞くと
「だって 焼け落ちたんだろ。 それに 大きい木だから パチパチ音するよ～。」
そうか。 まだまだ 奥深く考えられそうなシーンです。
以前の話し合いでは≪ここには キジムナーの奥さんが絶対居た！≫という子もいたので その辺を今度は話し合ってみようと思います。
***
金曜日の子どもたちの画像もあるのに・・なかなか報告が出来ません。
次回まとめてしますね～♪
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この秋に うちのパーティから転勤で変って行ったラボッコの 新しいパーティのテューターから相次いでご連絡をいただきました。
転勤後は何かと忙しいだろうと思って なかなかご連絡出来ないんですよね。
それが こうやってＨＰを開いているおかげで 様子がわかる。
とても嬉しいことです。
よそへ変わっても出来ればラボを続けて欲しいし、新しい環境の中で頑張って欲しい。 でも、どうされているか いつも気がかりです。
「うちのパーティで頑張ってますよ☆」
とお聞きするだけで とてもウレシイです。
しかも、そのテューターたちがとてもご親切。
あ～良かった！
と思う瞬間です。
ＴくんのＭテューター、ＨちゃんのＫテューター。
本当にありがとうございます。
おまけに写真まで見られるので様子が手にとるように解かるんですよね。
嬉しい限りです。
これを機に テューターサンたちとも交流していきたいです。
どうぞよろしくお願いします！！
それから・・。
ひろば以外のＨＰをうろうろしていたら 偶然、ＳさんのＨＰを発見。
総会でも色々と朝方までお話したパーティのＨＰ．
いいもの見つけちゃったわ♪
で、Ｓさんパーティとも是非交流したいです♪
Ｒｉｎさんとの出会いといい（出会いと言うか・・）いろんなテューターと交流できて本当に私は幸せなテューターです☆
これからも ＨＰがんばろうっと！！
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今回もたくさんのご参加ありがとうございました。
≪ プログラム ≫
♪ Ｔｈｅ Ｍｉｌｅ Ａｒｏｕｎｄ ～ トロルの山へ行ってみよう！ ～
♪ ３びきのやぎのがらがらどん （パネルシアター）
英語と日本語の読み聴かせ
♪ Ｆｒｕｉｔ Ｓｏｎｇ
♪ はらぺこあおむし （大型絵本とＣＤ）
♪ はらぺこあおむしの工作 （あおむし作り）
♪ かぶ （紙芝居･･数箇所）
♪ 「かぶ」の劇あそび
『はらぺこあおむし』の工作は モールであおむし君を作って紙に書いた食べ物の穴を通すものです。 現物が無いのですが・・また写真にとってアップしますね。
最後に「かぶ」の劇あそびをしました。 いわゆるテーマ活動。
一般参加者が大半だったのですが それぞれの役・・「じっちゃ」「ばっちゃ」「まごむすめ」「イヌ」「ネコ」「ネズミ」「かぶ」にわかれ 少し練習。 最後にみんなで劇遊びをしました。
お母さんたちが作ったカブは とっても大きくて 最後には スッポ～～ンと抜けてとても気持ちよかったです♪
３つのお話を違う形で読み聴かせしました。
また、会場には ラボのライブラリーをかけながら 英語と日本語の絵本を紹介。 それぞれの絵本の特徴や作者のことなども紹介。
（・・・う～～ん。 この写真も無いんだなあ～ またあったらご紹介しますね）
取り急ぎ、ご報告です！！
サンサンさん、待ってくださってありがとうございます！！
全部で １５０名を超える方が 参加してくださいました。
ご参加くださったみなさん、どうもありがとうございました！！
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火曜日のラボ、『鮫どんとキジムナー』の話していた事って何だろう？
の宿題でした。
考えてきていたのは ＨとＫ。
頭では考えてきたけど 書いてないの～という子どもたちもいたので それを踏まえて ２グループに分けて 鮫どんとキジムナーの会話を書いてもらった。
以前 話に出た「１００年も昔のことを昨日のように言う」ことや「どちらも沖縄語（うちなーぐち）を使っているはず」なども、もう一度思い出してみた。
≪Ａグループ≫
鮫： ハイサイ。（こんにちは） やー（あなた）誰？
キ： ・・・・
鮫： こんなところで何してる？
キ： ･･何も。
鮫： ドゥシグワー（友達）にならないか？
キ： うん。
鮫： 酒グァー ばんないやらんかね。（ばんない＝いっぱい・・たくさんの意味なんだけど・・まあ、いいか）
キ： 酒グァー ばんないわるくないなあ。 古酒は とっても美味しいぞ。
一緒に毎日飲まないかい。
鮫： うん、そうしよう。
～～ つづく ～～
≪Ｂ グループ≫
キ： もしょもしょ、ドゥシグワー（友達）にならないかい。
鮫： いいで。
～しばらく話した後 ～
キ： 実は ワー（私） 昨日ですなあ～ あの家の横に 首里城（Ｔｕｔｏｒ／「城」という言葉が出てきていたので 琉球の首里城のことを話しました） ができたんで～。
鮫： ？？？
キ： それより 酒グァー いっぱいやりましょう。
鮫： ヌー（何？） アキサミヨ～！（酒の味に驚いた様子）
キ： どうしましたか？
鮫： ンジャサン（苦い！） フールにいちぶさん！（トイレに行って来るわ）・・・ Ｔｕｔｏｒ／苦い！ というのは聞き込み不足だなあ～ 美味しいんだよ～。
簡単に寸劇してもらいました。 Ａグループでは 最後にキジムナーが海の上を歩いていったりして・・。
なかなかいい感じ。
じゃあ、こんな話をしたのは 初めてキジムナーが現われてから どのくらいたったときだったのかも考えました。
１日目・・・お話にも出てくる。 何も話さない・・いやな奴。
２日目・・・何故だろうと チラチラ お互いに見る。
３日目・・・まだ チラチラと見合う。 でも、悪い奴ではない様子。 少し近づく。
４日目・・・昨日より もう少し近づく。 でも、まだチラチラ見ている。
５日目・・・もっと近づく。 もう話そうか・・と思いつつやめる。
６日目・・・ちょっとだけ話す。 ここで酒の話をする。「酒好きか？」という話になって 「明日、美味しいお酒を持ってくる」と約束する。
７日目・・・鮫どんは つまみを持ってきて キジムナーは古酒を持ってきて だんだん仲良くなってくる。
考えた会話は６～７日目のことだそうです。
ゆっくり動けなかったけど 面白かったよ。
首里城のパンフレットも見て、「え～～～！ 沖縄って日本だろ～～！」と驚いていた。 もう少し沖縄のことを知る必要がありそうです。
保護者の方に聞いた話。
沖縄の言葉を学校でも話しているＳくん、図書館で沖縄関係の本を見つけて 借りてきてくれたＨくん。 みんな 沖縄にはまってます。
あとは 聞き込みかなあ～～～。
聞き込むと も＝＝＝＝＝＝っと楽しいよ（＾＾）
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きっと気分的なものでしょうが・・・忙しい。
でも、もっともっと忙しいテューターは 山ほどいらっしゃるのに 私はこんなので忙しいなんて言ってられない・・。
まだまだ 出来ていない仕事が 山ほど。
あ～～。
父母会もあるのに。
ライブラリーキャンペーンもあるのに。
地区のイベントも、支部のイベントもあるのに。
あ～～。
何にも出来てない。
そうそう、今日とりあえず一つレポートを書き上げました。
でも、添付する資料が行方不明。。
探さなきゃ。
あ～～。
先日のパーティ記録も出来ていないままだ～～。
でも、今日は力がありません。
おなかもすいてきたし・・遅い夕食 食べようっと。
明日にはパワーが出ていますように。
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