|
|
オリコン日本顧客満足度ランキング
子ども英会話部門で ラボパーティが２位になりました
こんなことを聞くと
やっぱりなんというか しぜんと顔がにこにこしてしまうものですね^^
「先生の質」
「カリキュラムの充実度」
「保護者ヘのサポート体制」
「会社の信頼性」といった各評価項目が高かったことによる２位でした。
子ども英語教室の草わけとして
50年もの長い間続いてきたラボのメソッドが評価してもらえるのはうれしいことです。
毎月毎月 なんでこんなに？と思うほどの研修があって
もう15年ラボテューターをしているのだから
こんなにしなくてもいいのでは。。。と思うときもあるけれど
やはり研修をかさねることで 毎回のクラスが違ってくるとおもいます。
今テューター（講師）たちで研修しているのは
The Little Dress Maker
「ちいさなしたてやさん」
イギリス エリナー・ファージョン作のかわいらしいストーリーです。
私は「ヨーグルト公爵令嬢」の役で お日様の光のようなドレスを着る役なんです！
ランキング２位に背中をおしてもらって
研修のほうも ラボパーティのクラス活動にプラスが大きくなるように しっかりがんばらなくてはなりませんね(^^)
|
|
|
|
|
8月10日 ゆーきん（高１）が３週間にわたるオレゴンキャンプから帰国しました。
オレゴン産業科学博物館主催のキャンプにアメリカ人参加者とともに参加してきたのです。
15日 まだ感動さめやらぬところで くまざわパーティラボっ子たちに話をしてもらう場をもちました。
小学生が３０分早く集まり 水風船をつくります。
なかでも小５小３の兄弟は大ハリキリでしかもうまい！
どんどんつくっていきます。
バケツ何ハイもできたところで ちょうど年中さんや年長さんの集合時間になり
全員そろいました。
保護者には 万が一に備えて ポケットから携帯を出してもらいました。
ゆーきんには盾として 鍋のフタ(大きめ）がわたされ
全員手に手に水風船を持ちます。
Ready? ....Go!!!
ゆーきんの合図で 全員がまずゆーきんをねらって 水風船を投げ、
それをかわきりに バケツや洗面器など各自のもちよったもので
水をくんでは かけまくります。
ゆーきんはもとより全員水びたし。
年長 年中 年少さんと３才のラボっ子ちゃんには手加減することと
胸から下をねらうのがルール
水鉄砲も使っていいけど 洗面器とミニバケツがけっこう効率的でした。
くまざわテューターはずぶぬれになりながら 年中さんや小学１年生といった
あんまり狙ってもらえない子を重点的にやさ～しく狙います。
おもしろかった！！
高校生や大学生のおにいさんおねえさんが わざとゆっくり逃げてくれたり
かるーく反撃してくれたりするので
いつもはママのそばから離れないいちばん小さい３才のラボっ子さんも
ママから遠くはなれて大活躍してくれました(^_^)
ごみ拾いをして着替えて ゆーきんの写真を見せてもらって
あれもこれも話しを聞かせてもらって
オレゴンみやげのチューイングキャンディをもらって。
みんなが帰ったあと ゆーきんと大学生と私でランチを食べながら
語りつくせなかった話しをしました。
アンバサダー（キャンプへのアメリカ人参加者）のなかには日系人もいて 「日本人と話すのをとても楽しみにしていた」と言われたこと
今年は男子がほとんどで女子は中学生がひとりだったけど 自分たち高校生３人組とは趣味があったので仲良くなって よく４人で話したこと
仲良くなったふたりの高校生は関西のラボっ子だったから 関西弁で関西のことをたくさん聞いたこと
出発前に医者にかかったけど 完治しないままアウトドアライフに突入して心配だった「タコ」のこと
ふやけちゃったけど 案外へいきだった。 でもこんどこそちゃんと医者に通って治す！そうです。
日本なら公園でやるようなダイナミックなゲームをひろい草原でやったこと
スマホがなくても案外イケたけど 帰国してからはまたどっぷりなこと
アメリカの大きな自然！
自然！
自然のこと
まだまだ語りつくせないよね
まだまだ何回も聞くからね
|
|
|
|
|
毎年くまざわＰで声かけし タイトルを選んで見に行っているのですが
この秋は予定があいません。
もし親子で行こうかな～というかたがいたら足を運んでみてくださいな
楽しいです。
連絡をしておくと チケットのとりおきをしてもらえるので安心です
リンクは右下の「お気に入り」にあります
今年の演目には ハムレットがあったので いかれないのがちょっと残念
なぜかというと
2016年ラボパーティでは ５０周年記念ライブラリーとして
「シェイクスピア作品」が発刊になるからなのです。
すでにある
"Romeo and Juliet" 「ロミオとジュリエット」
"Julius Caesar" 「ジュリアス・シーザー」
に
"Hmalet" 「ハムレット」などが加わって幅がひろがります。
シアターのハムレットは古典そのままで大人むけのようですが
ラボパーティのハムレットは 小学生中学生にもシェイクスピアにふれてほしいとの思いで
いままさに製作が進んでいるところです。
秋から冬はいろいろなところでシェイクスピア上演もあったりするシーズンなので
日程のあうものを楽しみながら 発刊を待ちたいとおもっています
|
|
|
|
|
ことしも きよパパとしゅうしゅう（小２）が行ってきました(^^)
8月11日～１３日のラボファミリーキャンプ
「西遊記」４話 火炎山を越えて西へ
という勇ましいストーリーがテーマだったので
すばらしく盛りあがって、 すばらしく楽しかったようです！
シニアメイトは大学生のタックだったこと
ロッジはトンチン４だったこと
子どもは今年のほうが楽しかったこと
でも
おとなは去年のほうが楽しかったこと
去年のファミリーキャンプで会ったラボっ子と再開したこと
そのうえ
トンチン４で考えた、エンディングに流れるテーマソングにつけた踊りを
なんと歌いながら披露してくれました！
うわあ～
今 そうだ！と気がついて見てみると、
提出されたラボの夏休み宿題ノートにも 後半６ページにわたって
"The Westward Odyssey" (西遊記）
が書かれています。
キャンプから帰ったあと ＣＤを聞きながら書いたのでしょう、
小学２年生の英語らしく上下におどったアルファベットが
踊るようにたのしかったファミリーキャンプを現しているようです (*^_^*)
左に 鉄扇公主のセリフが、そして右は火炎山
シニアメイトのタックやキャンパーのみんなとの時間をのぞかせてもらっているようなノート
|
|
|
|
|
くまざわパーティは 小学５年生、４年生と私 合計４名で
くろひめキャンプ３班(７月３１日ー８月３日）に参加してきました。
初参加だった かつ(小５）は マイイチオシキャンプソングを得てきました！
「筋肉イェイ！」
は彼の持ちネタになりました。
「月夜のお晩」
も、キャンプ前からの得意技でしたが ますます磨きがかかったかんじ！
人前で何かをするといったことに
後ろ向きな小学生年代を過ごしてきましたが、
人前でも話せる、人前に立てるための小さな一歩に
くろひめキャンプや キャンプソングがなっているなとおもいます。
ラボのメソッドでは キャンプに行ったら ロッジでは知らないラボっ子たちといっしょです。
パーティの友だちといっしょのロッジでは はしゃぐばかりで「ひとりだち」がしにくいからです。
なのでくまざわパーティも、みーんなばらばら みーんな別ロッジ
３泊４日でラボっ子と顔を合わせたのは 食事をとりにいくとき偶然すれ違ったときだけ なーんてこともふつうです。
「便りのないのはよい便り」を地でいっていて、
私がラボのプログラムを「優れている」なと思うひとつのポイントです。
以下 私のいたロッジ「ロッキー４」のようすです(^^)
シニアメイト高校１年生の みーこ、なまちゃの２人
キャンパーは しっかりものの女子におふざけ男子というパターンでスタートした
ロッキー４。。。
みーこの虫刺されが悪化して 熱をもつまでになり動けないなかで
少しずつ求心力のないロッジになっていくのを なんとか立て直そうとこらえるなまちゃ。。。がんばれなまちゃ！
という状態で２日目がすぎました。
２日目の夜なまちゃがこらえきれないかもしれない辛い気持ちをミーティングで高学年に語りました。
それを受けて３日目の朝、みーこが動けなくて残念で申し訳ないきもちと、助けてほしいおもいを語りかけましたが 通じているといいけれど。。。
グループごとに３日目プログラムに散っていきます。
そんな状態で突入した １５年以上ぶりにとりくむ ラボ汁つくり
厳密に分けたわけではないけれど シニアメイト高校生や大学生キャンパーの采配で
小学１年生 ２年生には野菜をあらってピーラーで皮むき
３年生がおもに なべの用意や野菜ちぎり
４年生以上で 包丁を使う流れになりました。
４年生以上はもちろん火おこししながらの作業です。
テーブルセッティングやお茶のしたくなど 低学年にもたくさん仕事がありました。
てんやわんやみんなが働くなかで
しっかりもの女子たちに負けず
おふざけ男子が意外とじょうずにゴボウなんかを扱ってくれたり
（これは男子のほうがうまかった、ほんと）
太い大根を扱いやすく切ってくれたり
チームロッキー４なんだかいい一体感をかもし出してるんじゃないの？
とおもったのは
できあがった ラボ汁をふーふー食べてるときでした。
男子と女子 小学５年も４年も３年も てきとうにばらけて座って
いっしょうけんめい食べています。
こんどは完食にむかって一致団結して走っているようす(*^。^*)
あとはもう、そうじも楽勝
中国から学生たちを引率して参加した先生に有志で中国語を教わったり
さいごはほっこり、
テーブルほしいでしょ、いいよーなってあげる」
小学２年生の背中はかえって書きにくかったかもしれないけど
でもなんだかくすぐったい気分だったことでしょう
みーこの虫刺されは 医院に行ってもなかなかがんこだったけど
この日に峠は越えたようで 熱も下がってきました。
中国の日本語の先生とはなかよくなったので
つぎのラボ中国交流に参加して ３回目の北京に行こうかしら(^_^)
野外活動では アウトドアクッキングで 丸山さんにもお世話になりました。
帰ってからラボのホームページを見たら なんと丸山さんのラボキャンプ感想があったので拝見しました。
ラボパーティ公式ホームページ
連載特集 第50回
「できないことをやらせるよりも，
できることを増やすことをだいじにしたい」
写真のすぐ上にある公式ホームページに入ると目の前にある記事と写真です
やさしいお顔のかたですよ(*^_^*)
|
|
|
|
|
小学校の夏休みがはじまってすぐ
宿題にとりくむうえでスタートの遅い子があつまって
ラボの英語の宿題をすこ～しやってから帰る日をつくりました。
最初の一歩がなかなか出なくて進まない子も
一歩だけ出させてあげると のこりは勢いにのってできたりするのです。
強制的に一歩を出させるための時間といえばミもフタもないけれど
この日は小学２年生でした。
さっさとやって のこりの時間で オレゴンへ手紙をかきました。
オレゴン産業科学博物館のキャンプに参加しているゆーきん（高１）は
あちこちでロッジ泊やテント泊をするため
決められた住所に手紙を書いても きっと届かないかもしれないけどね。。。
そんなことをはなすと、
「うん でも 届くよ」 なんて言いながら
（宿題とちがって）手紙のほうは いともかるがると書いていく小学２年生たち。
おみやげかってきてね！
できるだけたくさんおねがいします。
そんな文章がおどる手紙になったけど
オレゴンへ きっと届くかな (^_^)
|
|
|
|
|
オレゴン産業科学博物館の国際キャンプでは、
参加者は広いオレゴン州を ロッジ泊とテント泊しながら進みます。
ゆーきん（高１）はアウトドア派ではぜんぜんないので
もちろんテントなんて。。。
国内で準備としてのキャンプもあって もちろん参加しましたが
直前にもういちどやっておきたいということで はってみました。
７月はじめのころでした。
大きいものをイメージしていたので多摩川べりでやってもいいかとおもったものの
イヤいかん！パーツのひとつもなくしたりしたら
多摩川べりではもはや発見できない と考えなおし
小学生クラスと中学生高校生大学生のクラスの間の時間を使うことに。
けっこうぱっぱっと手際よくできてなんだかびっくり。
保護者が小学校の１人１役なためちょっと居残っていたしゅうしゅう(小２）が
まわりをうろちょろ
「そっち持ってて」
「ひっぱってくれる？」
といった声かけをうけて よい助っ人ぶりでした。
テントとか
ハンモックとか
小学生１年生や２年生、３年生くらいの年ごろには
すごーーーく 気持ちをひかれるものがあるんだろうなとおもいます。
１人用のテントなのだけど、ふたりで中にはいって
ふたり並んでぴっちり寝転がっていました。
ゆーきん(高１）が ひろいひろいオレゴンの大自然のなかにテントをたてる日も
もうすぐです。
そして
しゅうしゅう（小２）が中学生になって国際交流プログラムに参加する日もそんなに遠くありません。
そのときしゅうしゅうが オレゴンキャンプ参加を選んだら。。。
きっとこのときの
ゆーきんとのテントはりが原点だと、おもってしまうだろうなあ 私 (^_^)
|
|
|
|
|
高１ゆーきんが この夏オレゴンへむかって飛び立ちます。
ＯＭＳＩ(オレゴン産業科学博物館）が主催し、
現地の高校生たちが参加するキャンプに 日本からもラボっ子たちが参加して
オレゴン州をキャンプしてあるく
「オレゴン国際キャンプ」
ホームステイ参加者の多いくまざわパーティからは
オレゴンキャンプには初の参加となります。
去年までは
「小４になったら 自宅で何かひと品料理をつくってもちよる。
国際交流にいく中学生は、よそのキッチンも使えないと
ホームステイで困るから 家ではなくて調理室でつくる。
みんなで食べて 送り出しの会をしましょう」
というものでした。
３才のラボっ子は ミニトマトのヘタとりでもよいし
４才ならピーラーでにんじんをむいて保護者が甘くグラッセにするのでＯＫ
５才さんだとクッキーの形ぬきをさせてもらった子もいましたっけ。
ところが 小学生も高学年になると、家でやってくるとなると
「母にたよって 本人まるでなんにもしてない」感まるだしのお料理が並ぶんですね
これが。。。(^_^;)
ラボの先輩中学生の送り出しにあたって 小学生の保護者が
心をこめてお祝いにとつくってくれているのはとってもうれしかったのですけど
この夏は 小４以上は調理室でそれぞれお料理をすることにしてみました。
小４は大学生とペアをくみ、中学生は中学生同士で
小５は高校生とペアになります。
ひとりひと品、ペアだからふたりで２品つくらなくてはなりません。
当初の私のプランでは、くじ引きでレシピ交換をして
その日いきなり受け取ったレシピ（と材料）で作るのもおもしろそうだと思いましたが
中学生高校生大学生のクラスでふってみたところ
「えーーーーーーー！！！」
の嵐でひっこめざるをえず、
今年はペアで作ることをめざしました。
そして７月５日(日）午前中、できあがったのがこちら！
ランチタイムのあとは 大学生と高校生は
小学生低学年、幼稚園、保育園の子どもたちと簡単なゲームなどをしてすごし
その間小学６年生と中学生は必死になって皿洗い！
これで一人っ子ラボっ子が大家族にホームステイしてもびびらなくてすむかな(^_^)v
皿洗いができなくてはいけないわけではないし
皿洗い機があるステイ先がほとんどだけれど
なんにもやったことがないよりも ホームステイでは脱お客様ができるはず。
そんな機会を設けることができたのではないかとおもいます。
このあとのミニ発表会では
３才、４才、５才の幼稚園保育園ラボっ子が 英語の歌
小学生クラス 「王様の耳はロバの耳」 Donkey's Ears for the King
中学生高校生大学生クラス Helga's Dowry : A Troll Love Story
中高大生クラスの発表は英語のみです。
ゆーきんが抱負を語ってくれて
送り出しおふるまい会はおひらきとなりました。
おみやげなんてなくてよいので
すてきなエピソード、びっくりな話しをたくさん持ち帰ってほしいです。
|
|
|
|
|
7月になったので グラスを出しました。
この６月に小樽のグラス工房「N＋」さんでつくった
(正しくいうと つくらせてもらった）グラスも出して並べました。
よ～しよし これが初使いね、と水をくんでコオリをひとかけ浮かべて のどを潤しました。
６月前半 北海道 函館～小樽
道南を旅してきたことを思い出したので書きますね、洞爺湖でのことです。
洞爺湖畔で観光案内所に立ち寄ると
おすすめされたのは
洞爺湖が一望のもとに見渡せる露天風呂が自慢の 大きい温泉ホテルでした。
ロビーには アジアの団体旅行客や 修学旅行の高校生たちがたくさんいて
旅先らしい華やいだふんいきを楽しんでいて、こちらもうきうきしてきます。
部屋におちつくとすぐにおすすめの露天風呂へいきました。
案内所のおじさん(私と同じ年くらいだったので）の言うとおりすばらしい景色です。
「う～んこれはいいわ！ 夜もこよう、朝もいちばんで入りにこよう」
なんて思いつつ のんびりとつかりました。
中国語をはなす人たちもたくさんいて、みなそれぞれに温まっています。
中で３０代の娘さんとその母といった２人連れがいて
「私もそのうち母とこられたらな。。。」
と 見るともなく見ていると、
そのうちに２人がなんども同じ行動をするのに気がつきました。
お母さんが頭にのせたタオルを ほい、と露天風呂のふちに置きます。
すると 娘さんがすぐにそれをとって、たたみなおして
お母さんの頭の上にのせるのです。
お母さんはまたしばらく 頭にタオルをのせたまま温まるけど
そのうちにまた ほい、とタオルをふちに置き
娘さんがすぐさまそれを取りあげて のせ直す。
きっと頭がのぼせてきて、お母さんはタオルがいやなのだろうと思う一方、
露天風呂にいる人たちが みな同じように頭にタオルをのせているので
もしかして 団体旅行のひとたちは 添乗員さんから
「日本ではそのように風呂にはいるべし」
「タオルはアタマにをのせるべし」
と言われているのかもしれないとおもいました。
だから娘さんとしては お母さんの頭にタオルをのせなくてはならないのかも。。。
私の、人と話すのが好きな性分がむくむくとアタマをもたげてきます。
風呂のなかでは漢字での筆談もできないわね
とは思ったけれど、話しかけてみました。
日本語で、それから英語でも。
日本語も英語も『だめ』だとジェスチャーが返ってきたので、
そのあとは ジェスチャーと日本語で、
タオルは湯船に入れてはバツだけれども 湯船にふちにひっかけておくぶんにはマルだと伝えました。
「え、そうなの」というような反応のあと、私がやってみせると
お母さんもそのとおりにし、
娘さんにむかって「ほら見なさい、あんたは杓子定規で困るんだから」
みたいなことを言っています。
ほかには北京からの旅行者だということと、明日は（たぶん）函館に移動するのだということだけしか話しはできなかったけれど、
夕暮れどきの 洞爺湖畔の 楽しいひとときになりました。
|
|
|
|
|
ああもう２ヶ月がたってしまったのだな。。。けれども一方で、そのときその場では
自分の気持ちを言葉にしにくかったものが 日がたってかたちになってきたようです。
４月のおわりに 地区発表会「ペルセウス」うちあげ兼ラボを修了するラボっ子のお祝い会をしました。
ペルセウスの英語劇発表がおわるやいなや ラボを修了する大学４年生のための卒業アルバムづくりにとりかかった大学生たち
協力して小さいラボっ子の笑顔写真をあつめる高校生
作業場を提供する私
ラボっ子たちだけでなく保護者の面々からもメッセージカードが寄せられて
卒業アルバムはだんだんに厚みを増し、太っていきました。
そして４月２６日、まず発表会のうちあげからスタート、参加資格は新小５以上です。
見てくださったかたがたの感想文を回し読みしながら
「ペルセウスが鳥の群れにつっこむところ ちゃんと分かってもらえたみたいだよ！」
「メドゥーサが最高に怖かったって書いてある！」
３ヶ月にわたるとりくみを評価されて どの顔にも 納得の笑顔がこぼれます。
その間も別部屋では大学生がせっせと卒アルのしあげ中。。。
テューターとしては反省会にきちんと参加してほしいともおもいましたが 根負けです。
ドミノピザが届き、ラボママたちが持たせてくれたさし入れをひろげ、
うちあげも佳境をむかえたところで、ぱちっとながぽん（高３）が電気を消しました。
ドアがあいて 薄暗いなかをゆっくりとキャンドルを立てたケーキがやってきます。
自分の目の前に置かれたケーキをみつめる修了ラボっ子（大４）は どんなきもちだったでしょう。
送られる側の胸にその時わきあがったのは きっと、うれしさよりも寂しさだったのではなかったでしょうか。
キャンドルをふきけすと電気がつき、卒業アルバムが手わたされます。
ページをめくる手元をのぞきこむラボっ子たちの顔、顔、どの子のページも工夫をこらされてかわいらしい仕上がりです。
ケーキを食べ、ラボくまざわパーティを卒業するにあたってのひとことを聞き、
さあ最後はラボらしく、フォークソングで〆めます！
Can`t You Line It?
When I first came to this land
Midnight Special
どんどん過ぎていってしまう時間が、どんなに楽しかったことでしょう！
片づけをし、みんなで公会堂の外へ出ました。なごりおしそうなそぶりをしながらも
「じゃあ」「バイバイ」「またね」
右へ左へちらばっていきます。
私も大きな荷物を自転車につんで、ぐっと走りだしました。
公会堂からの最初の角を曲がるとき、ふと思い浮かんだ歌謡曲の歌詞がありました。
だれのどんな歌だかわかりません。
でもそのフレーズをなんども なんども 舌の先にころがしながらゆっくりと自転車をこぎました。
♪さあ 前を見てごらん
♪あれがあなたの未来
さあ 前を見てごらん
あれがあなたの未来
|
|
|
