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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
ご入学おめでとうございます。
今日から16:00のクラスが新しくスタートしました。
大きなピカピカのランドセルを背負って、
元気にラボに来てくれましたね！
先週までの子ども達とは違って、
とてもお兄さん、お姉さんに見えました。
また、
16:00～のクラスは、
幼児さんも参加頂けるクラスです。
（遅いと体力的に疲れる為）16:00～17:00を
幼児さんの時間として想定していましたが、
途中で帰るのは帰りづらい様子でしたので、
16:30～17:30への変更を検討しております。
本日体験に来て下さった
かー君のお母さんにも相談をして、
決めさせて頂きたいと思います。
今日から新しくメンバーとなった うー君。
ジャンケンで勝って、見事リーダーに！
（まだ勝手が分からないはずなのに）
年中さんの かー君のお世話をしようとしてくれたり、
とても素敵なお兄さんでした。
初めて音楽CD（セリフ無し）で動きましたが、
づーちゃん、 そして なーちゃんが、
大きな声でセリフを言ってくれました♪
うーちゃんは、赤ちゃん役になりきって、
バブバブと、とても楽しそうでしたよ☆
とーちゃんは、
テューターや かー君のお母さんと一緒に背景になり、
探検隊が楽しめるように盛り上げてくれました。
でも終わると一言。
「やっぱり、探検隊になる」
お友達と一緒に背景をやった時は楽しめたようですが、
気づくとお友達がみんな探検隊に行ってしまった、、。
それでも背景をやってみたけど、
前回ほど楽しめなかったのかもしれませんね。
その時、子ども達が『一番楽しめる役』をやって貰いたいと思います。
少しずつ子ども達の想いが決まってくると良いなと思いますが、
子ども達の全員が『探検隊』が良い！となるかもしれません。
「背景無し」の発表も可能ですが、
探検隊の子ども達がより楽しめるように、
背景があった方が良いと考えています。
その場合は、
保護者の方にお力をお借りする事もありますので、
ご協力よろしくお願い致します。
（会って直接お話出来る数名の方にお声をかけさせて頂きます）
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＜お知らせ＞
●地区発表会『キャンセル期日』4月14日（土）12：00まで
必ずお電話でご連絡下さい。参加費2千円を後日お返しします。
●発表初めのセリフ
「私達はのざきパーティです。多摩境、橋本で活動しています。
初めての地区発表会頑張ります」
お家でもお子さんと練習してみて下さいね。
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＜レッスン内容＞
シール貼り
リーダー：うー君（じゃんけん勝ちぬき）
Hello
Hop, Rabbit
Three Little Speckled Frogs
青山土手から（地区発表会）
Game:It's a bear!「わぁ！くまだ！」
TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
New:Solomon Grundy
Book:Three Billy Goats gruff
Humpty Dumpty
Game:It's a bear!「わぁ！くまだ！」
One Little Finger（地区発表会）
London Bridge
Good-bye
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＜子ども達の様子＞
★Hello
みんなで名前を呼びながら歌いました♪
かー君は、円の真ん中へ。
★Hop, Rabbit
子ども達が大好きな、ハンカチ鬼です。
★Three Little Speckled Frogs
元気いっぱいに、ノリノリで踊ってくれました。
★青山土手から（地区発表会）
2チームに分かれて、
2回歌いました。
1回目は、
子ども達チーム vs テューター、かー君お母さん
2回目は、
づーちゃん、なーちゃん、うーちゃん vs うー君、とーちゃん、テューター、かー君お母さん
＊かー君は皆の様子を見ていました。
★Game:It's a bear!「わぁ！くまだ！」
くまのカードを引いた人が、くま役です。
探検隊の皆はくまに捕まらないようにお家に帰れるでしょうか？
★TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
初めて音楽CDに挑戦しました！
★New:Solomon Grundy
曜日が出てくる手遊びです♪
★Book:Three Billy Goats gruff
英語のみで読みましたが、
全員集中して聞いてくれました！
★Humpty Dumpty
コロコロ起き上がれるかな？
「テューター出来て無い！」と づーちゃん。
お腹が、、、笑
★My Bear Hunt Book
子ども達は好きな場面を「くまがり通信」で描いてくれていますが、
通しては描いていません。
子ども達の中でイメージがつながり、
ストーリーとして完成するように作成中です。
★Game:It's a bear!「わぁ！くまだ！」
「もう一回やりたい！」と言っていたので、
最後に行いました。
見事くま役を引いたのは、うーちゃんです。
★One Little Finger（地区発表会）
なーちゃん、とーちゃん、うー君が
順番に前に出てリーダー役をやってくれました。
★London Bridge（リクエスト）
とーちゃん、づーちゃんのお母さん達に橋役になって貰い、
楽しみました。
見事勝ち残ったのは、うー君でした！
★Good-Bye
最後は、
お母さん達も一緒に下の名前を「さん」付けで呼びながら、
歌いました（笑）
小学校でも頑張り、
学童でも頑張り、
ラボでも頑張り、
最後は、それはもう物凄いハイテンションでした（笑）
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
いよいよ地区発表会まで
1週間と少しとなりました。
入学、進級と忙しい日々ですが、
発表会には元気に参加出来ると良いなと思います。
★「くまがり通信」の絵★
「くまがり」の世界を
もっとイメージしやすくなるように、
「くまがり通信」に絵を描いて貰っています♪
以下に子ども達の絵をご紹介します。
●金曜クラス
なーちゃん↓
「吹雪を通り抜けているところ」
テューターより：
浮き上がっているようにも見えますが、
楽しんでいるようですね♪
とーちゃん↓
「川を通り抜けているところ」
テューターより：
川には魚が泳いでいます♪きっと綺麗な川なのでしょうね！
水遊びしたい衝動にかられそうです。
うーちゃん↓
「探検に行く時の私の顔」
テューターより：
とても良い表情です！少しおすましさんな気もします。
「草原を通り抜けています」
テューターより：
草の高さは低いですね。これなら余裕ですね！
さーちゃん↓
「草原とほら穴を通り抜けているところろ」
テューターより：
探検隊ではなく、くまさん目線で描いてくれましたね！
くまさんは、どんな気持ちで追いかけているのでしょうか？
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
３月３１日は
本城パーティと発表の見せ合いをしました。
野崎パーティの参加者は、
・土曜クラス：いーちゃん、のー君、いーちゃんのお母様
・金曜クラス：がーちゃん、ふー君
でした。
４人（プラスお母様）という少ない人数でしたが、
「くまがり」を
しっかりと声を出して動くことができました。
普段お兄さん、お姉さんの後に付いていっていた
「がーちゃん、ふー君」が
「私しかいない！」「僕しかいない！」
と頑張って声を出してくれました♪
いーちゃん、のー君も、
クマ役をやりながらも、
探検隊を手伝ったりと、
大忙し☆
一人ひとりの存在感が大きくて、
一人ひとりが大活躍し、
主役でもあった発表となりました。
本城パーティのラボっ子や保護者の方から、
「地区発表、がんばってね！」
と応援エールも頂きました。
とても楽しい時間を過ごし、
そして、
お互いを応援する気持ちが芽生えた
「素敵な交流会」となりました。
翌日、家で のー君が一言。
「くまがり、もう聴かなくて良いね！」
どうやら発表会が終わったと思ったようです。
ちが～～～う！！！
地区発表会は、
４月１５日です。
それ程、
「達成感」があったのでしょうが、
まだ終わっていませんからね（笑）
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＜お知らせ＞
●次回の活動：4月7日（土）10：00～＠多摩境「合同練習」
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＜本日の内容＞
10:00～
Hop, Rabbit
BINGO
Mary Had a Little Lamb
青山土手から
Rain, rain, go to Spain
発表１：The Three Billy Goats Gruff「３びきのやぎのがらがらどん」
発表２：We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
Peanut Butter and Jelly
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
「くまがり通信」及び「お話日記」の絵
●金曜クラス
なーちゃん↓
とーちゃん↓
うーちゃん↓
がーちゃん↓
さーちゃん↓
たー君↓
●土曜クラス
よーっちゃん↓
いーちゃん↓
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
本日は「合同練習1回目」で、
9名のお友達が参加してくれました。
「今日はみんなが仲良くなること」が目標だよ、
とお伝えしました。
新年会や体験の時には、
距離のあった子どもたちが、
鬼ごっこや新聞紙のゲームを通して、
次第に仲良くなっていきました。
いつもは元気いっぱいのお友達が、
少し自分を抑えているところもありましたが、
相手の事を考えずに、常に全力でいくよりは、
相手の様子を見ながら、
少しずつ自分を出していくことは
とても大切な事だと思います。
初めての広いお部屋での「合同練習」、
初めから終わりまで、
とても良い雰囲気で行う事が出来ました。
「くまがり」では、
子ども達の大きな声が出ていましたし、
背景の動きにもとても工夫が見られました。
来週3月31日（土）15：00～は、
本城Pとの見せ合いです。
今日のように、
楽しい時間を過ごせると良いなと思います♪
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＜お知らせ＞
●次回の活動：3月31日（土）15：00～＠鑓水
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＜本日の内容＞
10:00～
シール貼り
Hello
Hop, Rabbit
The Bus
Rain, Rain, Go to Spain
TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
Snack Time
お話日記の絵
Egg Hunt
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リーダーは、じゃんけんで勝った うーちゃんです♪
大きな声でAre you ready?と言ってくれました。
始まる前は、
子ども達で鬼ごっこスタート。
いつの間にか仲が良くなる子ども達です。
★Hello
子ども達だけでとてもまとまって、
手を繋いで輪になって歌っていました。
★Hop, Rabbit
鬼は走ってOK、
それ以外はHop.
皆約束守って鬼ごっこ♪
広いお部屋で盛り上がりつつも、
ぶつかる事もありません。
★The Bus
仲良くなるにはぴったりのゲームです。
じゃんけん列車をしました。
Stone, scissors, paper, goとジャンケンをし、
負けたら後ろへ。
最後に残った先頭さんは、
なーちゃんでした！
★Rain, Rain, Go to Spain
金曜クラス、土曜クラスが混ざる事をルールとして、
3人チームを作りました。
2回行いました。
同じチームになると、
協力しないと、新聞紙ボートから落ちてしまいます。
助け合っていました。
「おちる～」
★TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
配役：
●探検チーム：
・あー君（先頭リーダー）、こども役
→大きな声でみんなをリード！
・しー君、お父さん役
→あー君の後ろについていき、
後半は良い声が出てきました。
・ふー君、お父さん役
→少しドキドキしながら、ついていきますが、
笑顔も見られました。
・うーちゃん、こども役
→後半は、とても元気な声が聞こえてきました。
●背景チーム：
・よーちゃん（土曜）
・なーちゃん
・がーちゃん
女の子3人で、
「こうする？」と仲良く相談しながら、
決めていく姿がとても、とても素敵でした！
探検チームの人数が一人多かったので、
最初は押され気味でしたが、
「負けないように頑張って」と伝えると、
しっかりと声を出したり、
動きがダイナミックになりました。
お家は3人で手を繋いで、
お布団のところは、
3人が布団になったつもりで、座る、
ととても工夫していて、感心してしまいました♪
チームワークの良い3人娘でしたよ☆
●くま役：
・のー君（土曜）
本気で追いかけるのではなく、
きちんと皆が怪我をしないように手加減しつつも、
しっかりと盛り上げてくれました！
・いーちゃん（土曜）
ほら穴にティッシュを持ち込んで、
楽しそうにしていましたね（花粉症用）。
ほら穴から、
We're going on a bear huntと
とても良い声が聞こえてきました！
★Snack Time
手を洗ってから、
リーダーの
うーちゃんからおやつを貰って皆で食べました♪
ピクニックみたいでみんなニコニコでしたね☆
よーちゃんママがサプライズで登場し、
たくさん遊んで貰えて、
これまた楽しかったですね！
★お話日記の絵
いーちゃん（土曜）、よーちゃん（土曜）が発表しました。
★Egg Hunt
Runaway Bunnyのお話を読んでいる間に、
お母様達にラムネの入った卵を隠して頂きました。
一つ見つけたお友達から、Good-bye～☆
子ども達が仲良くなっていく姿を見る事が出来て、
テューター大感激の活動となりました。
残り3回の合同練習を通して、
更に仲良くなっていけると良いなと思います♪
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
「くまがり」の絵
金曜クラス：
なーちゃん↓
しー君↓
とーちゃん↓
たー君↓
がーちゃん↓
土曜クラス：
やーちゃん↓
やー君↓
かー君↓
いーちゃん↓
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
本日の子ども達の天気は、
「大嵐」でした。
一番安定していたのが、
一番小さなやーちゃん。
そして、
次によーちゃんも、
比較的安定していて、
「くまがり」では、
私達大人が考え付かない様な
身体全身を使ったアクロバティックなアイデアで
驚かせてくれました♪
かー君のお母様は、
よーちゃんと一緒に背景になり、
お家のドアを締めたりと、
とても工夫して下さったおかげで、
探検チームが楽しむ事が出来ました！
やー君、やーちゃんのお母様が、
終わって一言。
「あぁ～面白かった！」
それを聞く事が出来て、
とても嬉しかったです。
入学前、進級前で、心が不安定。
そしておまけに花粉症の子もいたり。
子ども達にとってはとても辛い時期ですが、
「くまがり」を皆で動いた後は、
子ども達の顔がスッキリしていました。
今日はずっと「大嵐」かしら？
と思っていましたが、
「くまがり」のおかげで、
気持ち良く終わる事が出来ました。
来週の合同練習がとても楽しみになりました♪
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＜お知らせ＞
●「くまがり聴き込み表」
バタバタしていて、確認できませんでした。
次回確認します！
●次回3月24日は、合同クラスです。
・全員10：00～
☆「仲良くなろう！」が目標です♪
●支部発表会
地区発表会と同じ歌を舞台で歌います。
発表に参加したい方は、3歳以上一人500円かかります。
今月中にお知らせ下さい。
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＜本日の内容＞
10:00～
Reading Time
Book:All Butterflies
シール貼り
Hello
Hop, Rabbit
Round and Round the Garden
Mary Had a Little Lamb
TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
Snack Time
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
★リーダーは、
ジャンケンでのー君に。
でも、かー君もどうしてもやりたいようなので、
二人でリーダーになりました。
★Reading Time
読みたい気持ちいっぱいの3人。
大きな声でリピートしています。
★Book:All Butterflies
とても綺麗な版画の絵本です♪
★シール貼り
★Hello
Helloで走るのが楽しい子ども達。
何度もリピートしました。
★Hop, Rabbit
鬼ごっこ、今日も大盛り上がりです♪
★Round and Round the Garden
本当は、
鬼ごっこをやろうと思っていましたが、
クマの人形を出した途端、
持ちたい！持ちたい！
と かー君。のー君。
もはや、気持ちを抑えられない様子です。
という事で、
「クマ探し」のゲームに変更。
見つけるチームは
廊下で「くまがり」を唱えます。
いーちゃんが、
日本語と英語で唱えていました！
素晴らしいです☆
★Mary Had a Little Lamb
丸く、、、、、なれない（笑）
「かごめ」で紹介したら、
「かごめ」じゃないと嫌！
と のー君。
ということで、
みんなで「かごめ」を楽しみました♪
★TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
背景：
よーちゃん、
かー君のお母様、
やー君
くま：のー君
くまの赤ちゃん：いーちゃん
探検チーム：
やー君のお母様と やーちゃん。
テューター
かー君
大荒れだった子ども達の心が、
お話が進むにつれて、
お話の世界に少しずつ引き込まれ、
気持ちが良い方に切り替わっていきました。
「くまがり」って、面白いな。
「くまがり」って、凄いな。
「くまがり」って、やっぱり楽しいな。
と感じた活動でした。
あれ程の大嵐を静めるとは！（笑）
ほぼ全員が大嵐だったので、
歴代1位の荒れ模様かな？と思う程でした（笑）
「くまがり」に感謝、感謝のテューターです。
★Snack Time
おやつタイムも、
どちらのリーダーが配るかで話し合いは続きましたが、
「くまがり」のおかげで少し心に余裕の出来たリーダー達は、
妥協案で納得した様子でした☆
解決策を提案してくれた よーちゃんは、
二人のリーダーから、おせんべいを少し多く貰うという
高待遇を受けていました（笑）
優しさは、帰ってくるものですね～♪
もの凄～く体力・気力を使う活動となりましたが、
こうした「お話」の力で、
子ども達が変わる様子を間近に見られるからこそ、
感動も大きいです。
安堵感、そして達成感を感じたので、
久しぶりに、「がんばったね、やったね」という意味で、
ぐっぐっえーるもやりました！
さて、何の背景でしょうか？↓
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
本日は「振替日」でした。
なんと、なんと、
9：00～12：00までの3時間！！
●年長さんの のー君（テューターの息子）は、
相変わらず不安定で、
今日もプンスカプンプンと
怒っていましたね。
でも一番年下の かー君におやつを分けてあげたり、
くまがりの動きを考えたりと、
素敵だなと思うところもありました。
仲間に気を許しているからこそ、
怒る事が出来るのだと思います。
のー君が落ち着くまで、
見守っていきたいと思っています。
●いーちゃんは、
久しぶりだったので、
リーダーのAre you ready?と言う声が
初めは小さかったですが、
皆が聞いてくれないと分かると、
段々声が大きくなり、
リーダーらしく、良い声を聞かせてくれました。
花粉症で頭がぼーっとする中、
3時間よく頑張ったと思います。
●かー君は、
一番年下でしたが、
荒れている のー君を気づかって譲る場面が多く見られ、
心優しいお兄さん的な一面を見せてくれました。
プテラノドン、仮面ライダーと、
興味のあるものが、
すっかり男の子らしくなってきましたね♪
●やー君は、
遅れて10：00頃から参加してくれました。
一番安定していて、
年下のお友達二人から「手を繋ぎたい！」と
大人気の、優しいお兄さんでした。
「くまがり」のＴＡ（テーマ活動）では、
今日もアイデアマンで、
暗い所は懐中電灯を照らそう！と
提案してくれました。
くまが出てくると、、、、
誰よりも一番後ろに隠れていました（笑）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＜お知らせ＞
●「くまがり聴き込み表」チャンピオンは、
またまた、かー君です！！（60回以上です♪）
のざきＰの中で、断トツのトップです☆
●次回17日は、通常クラスです。
・年長：10：00～
・年中以下：10：15～
●24日～合同練習がスタートします☆
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＜本日の内容＞
9:00～
シール貼り
Hello
Hop, Rabbit
BINGO
One Little Finger
Rain, Rain, Go to Spain
Round and Round the Garden
Book:Three Bears and Goldilocks、「マーシャとくま」
TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
散歩
Snack Time
くまがり通信：「わたしのかお」
Book:Oh, A-Hunting We Will Go 、「初めての狩」
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★リーダーは、
のー君と かー君のアイデアで、
最初にリーダーバンドを
見つけたお友達が慣れる事にしました。
かー君と いーちゃんが立候補し、
見事、いーちゃんが最初に見つけました。
★Hello
みんなで回ります
★Hop, Rabbit
かー君のお母さんも加わって、
何度もリピートしました。
★BINGO
テューターと
かー君のお母さんが踊ります。。。
いーちゃん、「どうやるの？」
初めて踊りました。
ぜひ、覚えて下さいね☆
★One Little Finger
のー君、つま先を早く触りたい様子。
いーちゃん、ほっぺcheekを触ると嬉しそう。
かー君、eyeであっかんべーがお気に入り♪
★Rain, Rain, Go to Spain
かー君、 「あっかんべー」と、
また嬉しそうです。
★Round and Round the Garden
くすぐったり、くすぐられたり。
★Book:Three Bears and Goldilocks、「マーシャとくま」
遅れて、やー君登場！
最初の本は、ほぼ英語だけで。
次の本は、日本語で読みました。
とても長い間集中していましたよ♪
★TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
子ども達は、
ざわざわしています。
それでも以下の様なアイデアが何とか出て、
最後まで動く事が出来ました。
全員が探検隊になり、
くまは のー君がやりました。
・パーティ紹介をしたら、
みんなでジャンプする byのー君
・タイトルの後は、両手を広げる byやー君
くまのポーズをする byのー君
・「怖くなんかあるもんか」は、両手で上にパンチ byいーちゃん
・飛んで進んでいく、また、暗闇は、目を光らせる byかー君
・暗闇は、懐中電灯を付ける byやー君
この調子で、
積極的にアイデアを出してくれると嬉しいです☆
正直なところ、
子ども達の興味は他のところにあって、
テューターがしつこく「どうする？」「どう動く？」
と聞くから、仕方無く考えてくれている子ども達です。
「ここでこう動いて」と「大人にやらされる」のではなく、
「自分で考えて動くとこんなにも面白い」
と感じて貰えたらとても嬉しいです。
考える事は、
確かに頭も使うし、疲れる事だと思います。
「どんな風にしたい？」
「こんな風にしたらどうかな？」
「テューターはこう思うのだけど、、、」
と時にはテューターが提案しながら、
「わたしはこうしたい！」
「動いていたら、こっちの方がしっくりくる」
と、
子ども達が動きながら、自分で感じて、
よりしっくりする動き方を見つけて貰いたいと思います。
★散歩
「くまがり」に出てくる「川」岸を散歩しました。
お外に出ると、
子ども達の心も穏やかになりますね。
We're going on a bear hunt
とみんなで口ずさみたかったのですが、、、
子ども達は遊びに夢中で、
テューターが一人でＢＧＭのように口ずさんでおりました。。。
★Snack Time
子ども達に「くまがり」を口ずさんで貰いたいと思い、
「草原」「川」のところまで口ずさみました。
「大きな声のお友達はおやつを多く貰えるよ」
と言うと、
子ども達の声が大きくなりました。
「○○すると、○○できるよ！」
と条件ばかりつけていると、
「条件」が無いと動かなくなってしまったり、
同じように「条件」を出す子になったりするので、
本当はやりたくない方法です。
また別の方法で、
子ども達が「気持ち良く声を出す」方法を
探ってみたいと思います♪
★くまがり通信：「わたしのかお」
前回は、「くま」の絵を描きました。
今回は、冒険に出発する「私」の顔です。
「怖いかな？」「ドキドキ、ワクワク？」
「勇ましい気持ちかな？」
やー君↓「こわいよ～」
のー君↓「ふっとばすぜ！」
いーちゃん↓「嬉しい気持ち、ワクワク」
かー君↓「ぽけもん。強い気持ち」
★Book:Oh, A-Hunting We Will Go 、「初めての狩」
更に2冊絵本を読みました。
本日合計4冊です！
普段は、
これ程までに本を読み聞かせる事が出来ないので、
たくさんご紹介出来て、とても嬉しく思います。
子ども達にとっての
「くま」そして「狩り」のイメージを掴む
手助けとなると良いなと思います。
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
＜お話日記の絵＞
●とーちゃん
「はるかぜとぷう」遊んでいるところ↓
「どろんこハリー」鬼ごっこをしているところ↓
「くまがり」草を通っているところ↓
9日は、
「はるかぜとぷう」を通して動きました。
当初は途中で止めて、
「くまがり」を動く予定でしたが、
子ども達がとても気持ち良さそうに
「風」になりきって、動いていたので、
そのまま通す事にしました。
終わると、
「全部動けたね！」と喜ぶ子ども達の声。
通せて良かったと思います。
中でも印象強かったのは、
風の子達がケンカを始めて風が強くなるシーン。
少し怖くなったり、疲れたりで机の下に潜る子と、
クルクル回るのが楽しくて回り続ける子に分かれました。
（しー君、なーちゃん、とーちゃん、うーちゃん回る）
そして、
今度は潜っていた子達で、
QUIET～「うるさいぞ～」
とライオンになって叫びました。
すると、
風の子達もようやく静まりかえりました。
お母さん役のりのづーちゃんが
皆の頭をゴシゴシしてあげる場面では、
「えぇ～」と恥ずかしがる づーちゃん。
そして、
「自分で洗ったから大丈夫」と とーちゃん。
他のみんなも恥ずかしがっていました（笑）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＜お知らせ＞
●本日の配布物
全員：「くまがり通信1号」
対象者別：
・ほしぐみさん：2018年度年間予定表
・4月～土曜クラスの方：BOOKWORM3月号（パーティ便り）
・4月～16：00クラスの方：16：00クラスのご案内＆2018年間予定表
●合同練習参加アンケート
本日出席された皆さんより預かりました。
ご協力ありがとうございました。
●「くまがり」聴き込み表
→今日のチャンピオン（トータル）は、
「あー君」52回です♪
初めての「折り返し地点通過」です！！
●「お話日記」
とーちゃん、お預かりしています♪
コメント書いてお返しします。
●「連絡ノート」
がーちゃん、お預かりしています♪
コメント書いてお返しします。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＜レッスン内容＞
シール貼り
「くまがり聴き込み表」：☆チャンピオンあー君☆
リーダー：なーちゃん（たー君とじゃんけんで勝ちぬき）
Hello
BINGO（地区発表会）
One Little Finger（地区発表会）
Rain, Rain, Go to Spain(SK17)（地区発表会）
Round and Round the Garden（地区発表会）
TA:Spring Breezes Huff and Puff!「はるかぜとぷう」
Book:「マーシャとくま」
Good-Bye
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＜子ども達の様子＞
「リーダーをやりたくない人は？」と尋ねると、
づーちゃん、たー君。
今日は、たー君にみんなとじゃんけんして貰いました。
BINGOで「前に出たい人？」と尋ねると、
うーちゃんが前に出て踊ってくれました♪
One Little Fingerでは、
同じ様に聞いても、誰も出ません。
身体のパーツのどこを触るのか、
まだ自信が無いようです。
「出てよ！」
と なーちゃんがテューターをプッシュ。
「しー君は？」と聞いても、
首を横に振ります。
がーちゃんも、
遠くにいたはずなのに、
気づくと隣で真剣に私の動きを見ていました。
やる気一杯で嬉しいです♪
「はるかぜとぷう」の配役：
・花：さーちゃん
・サイ：たー君（悩んで悩んで選びました）
・はるかぜ役：がーちゃん、あー君、しー君、
とーちゃん、うーちゃん、なーちゃん
・とぷうの母役：づーちゃん
・ライオン役：あー君、しー君、たー君
風の子達が飛ぶシーンは、
「同じ方向に進む、ぶつからないようにする」
と注意を促しましたが、
あー君と づーちゃんがコツン。
二人とも歩いていたので軽くぶつかる程度でしたが、
「やってしまった、、、」と落ち込む二人。
でも少し経つと気持ちを切り替えて、
またお話に参加して動いてくれたのでホッとしました。
QUIET～とライオンが叫ぶシーンでは、
あー君、しー君、たー君がライオンになり、
他の風の子達がライオンを起こそうとイタズラします。
そのイタズラは思ったよりも激しくて、
「ライオン本当に起きちゃうよ？」
と止める程。
でもライオンは必死に耐えていました（笑）
くまのイメージの手助けとして、
「マーシャとくま」を読みました。
「くまがり通信」のくまを描く参考になると良いです♪
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本日は「くまがり」を動けなかったので、
来週から「くまがり」の動きを考えて貰ったり、
実際に声を出したりしていこうと思います。
お話をたくさん聞いてくれているので、
子ども達がどう変わっているか、
とても楽しみです♪
発表は、
セリフありのＣＤでいくか、
セリフ無し音楽のみＣＤで、子ども達の声のみでいくか、
子ども達の様子によって決めたいと思っています。
4月から小学校へあがるお子さんも多く、
環境が変わり、不安定になると思いますので、
子ども達が無理無く出来る方を選びたいと思っています。
また「地区発表会」に参加されないお友達にとっても、
保育園のお友達や保護者の方に見て頂く機会を作って、
発表する「経験」や「楽しさ」を体験して貰いたいなと考えています。
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
よーちゃん↓
かー君↓
年長さんのお友達は、
環境の変化を感じていて、
不安定になっているお友達が数人いましたね。
本人でさえも分かっていないと思いますが、
不安定になった時に、
「僕はこれが嫌で怒っているんだ」
といつもは怒らない事で怒ったり、
兎に角スキンシップを通して不安を掻き消したいお友達は、
抱きついたり、
おんぶして貰おうと背中に乗ってきたり。
不安定である事をテューターにぶつけてくれる子ども達。
子ども達と信頼関係を築く事が出来ていると
とても嬉しく思います。
子ども達が、
不安定な時は不安定なりに、
ありのままの自分でいられるという事は、
テューターと「信頼関係」が築けているというお事でもあり、
ラボの場が、
子ども達にとって『自分を出せる場』となっている証拠ですね！
「子ども達」と「テューター」の関係は、
やはりただの「習い事」の「先生」と「生徒」
という関係だけではありません。
テューターは、
調子が「良い時」も、「悪い時」も、
常に子ども達の成長を見守っています。
我が子と同じ様に、
一人ひとりがとてもとても愛おしい存在です。
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＜お知らせ＞
●「くまがり聴き込み表」チャンピオンは、
今回も、かー君です！！（回数をメモし忘れました）
●パーティ便り、振替連絡のお手紙配布しました。
10日（土）は、3コマ振替9：00～12：00です。
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＜本日の内容＞
10:00～
・Phonics: "c""d""a"
・Reading:I see. Who is it?
10：15～
シール貼り
Hello
Hop, Rabbit
BINGO
One Little Finger
Rain, Rain, Go to Spain
Round and Round the Garden
Book:「３びきのくま」トルストイ
くまがり通信：くまの絵
TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
Snack Time
Good-bye
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リーダーは、
よーちゃん、のー君、やーちゃんが立候補し、
じゃんけんで、よーちゃんに決まりました。
やーちゃんが「リーダーバンドが欲しい！」
と言うと、
よーちゃんが譲ってあげていました♪
優しいお姉さんです。
10:00～
・Phonics: "c""d""a"
・Reading:I see. Who is it?
→I see は、ほぼ読めるようになったので、
よーちゃん金ぴかシールゲットです。
★Hello
のー君、
リーダーにどうしてもなりたかった様子。
他の皆は、
走って走って、
笑顔～
★Hop, Rabbit
ハンカチ2枚で大盛り上がり！
やーちゃん、
でも机の角には気をつけて！！
のー君は、
まだプンプンプン。
★BINGO
「地区発表会でやるよ～」
と伝えると、
やーちゃんノリノリ。
その横で、
よーちゃんが、
控えめに踊ります。
女の子が踊ってくれて嬉しかったです♪
男の子は、、、
お話日記を見る やー君。
ゴロゴロする かー君。
やりたくないと言う のー君。
でも、
舞台の上に立つと、
これがみんなしっかりと踊るのです！！
一応男の子にもご紹介したいので、
踊って見せました。
気持ちがのる時は、
きっと一緒に踊ってくれると思います。
その時が来るのを待ちたいと思います☆
★One Little Finger
ゴロゴロしながら、
身体のパーツを触るかー君。
きちんと分かってるではありませんか！
嬉しくなりました。
やーちゃん、
よーちゃん引き続き踊っています♪
Nice!!
★Rain, Rain, Go to Spain
サイコロ転がして、
天気はどうかな？
みんなの気持ちがざわついている時なので、
１つしか無いサイコロを出したら、
もめるかな？
と一瞬迷いましたが、、、
「何度も口ずさむ為」、
そして、
動きを紹介する「導入」として出したかったので、
やりました。
やーちゃん、サイコロ持って逃げた！
それ見て、やー君、プンプンプン。
お友達が同じ事をすると、
許してしまう やー君ですが、
「本当は嫌だ」と
兄弟だと自分の気持ちを
我慢しなくて良いのだなと見ていて感じました。
★Round and Round the Garden
くすぐって欲しいお友達は真ん中へ。
全員一度は真ん中に立ちましたが、
よーちゃんが一番多かったですね♪
隅っこにいた のー君も、
よーちゃんを笑わせたくて、
本気のくすぐり！
よーちゃんも、笑うものかと必死に耐えます（笑）
まさかの真剣勝負！？
★Book:「３びきのくま」トルストイ
子ども達が「くま」のイメージを掴めるように、
昔話の名作を日本語で読みました。
英語の短い本もっていますが、
英文が短くなっている分、
お話が安っぽくなっています。
やはり、
原文そのままの長さが必要だと感じます。
「言葉」「挿絵」どちらも
とても迫力があり、
子ども達は最初から終わりまで、
ずっと集中して聞いていました。
やーちゃん、
「怖い」と途中からママの近くへ避難。
★くまがり通信：くまの絵
「くまがり」に出てくる「くま」のイメージを
子ども達一人ひとりに描いて貰いました。
やーちゃん↓
やー君↓
かー君↓
のー君↓
よーちゃん↓
★TA:We're Going on a Bear Hunt「きょうはみんなでくまがりだ」
よーちゃん、のー君は絵の続きを描いています。
やーちゃん、やー君、かー君で、
草原までの動きを考えました。
かー君、走りたい！
やー君、歩いていきたい。草は天井までの高さ！
のー君、草をかき分けて進みたい。
よーちゃん、
絵を頑張って仕上げています。
素晴らしい集中力です。
★Snack Time
よーちゃんと のー君が配ってくれました。
（リーダーの よーちゃんが、
のー君もやっても良いよと許してくれた為です）
★Good-bye
時間となり、
おやつを食べているお友達もいましたが、
Good-bye～
～☆～☆～橋本 多摩境 こども英語～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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