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 土曜クラス2016/07/02の活動記録 |
07月02日 (土) |
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今日はAちゃんがお休みでした。
Aちゃんの存在感の大きさを痛感。
Aちゃんがいるおかげで、
鬼ごっこなどのゲーム、
詩の暗唱、
歌とダンスが出来ているなと感じました。
男の子二人は結束して、
始終仲良し。
活動を進めたいのですが、
中々進みません（笑）
それでも、
一方的に進めるのではなく、
一緒に作り上げていくことの方が大事なので、
「話し合い」「交渉」「相談」する時間は、
無駄な時間ではなく、
「子どもたちの成長のため」、
「共同で活動を作り上げていく」
のには欠かせないと考えています。
とはいえ、
以下にある通り、
取り組んだ内容は少ないですね、、、。
でも、
「やるなっ～」とテューターが思った瞬間も
しっかりとあった子どもたちです！！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＜本日の内容＞
リクエストHop, Rabbit(GT7disc2-6)
Pussy Cat, pussy cat...(SK17 disc2-31)
Book: I SPY a funny frog
Solomon Grundy(SK17disc2-34)
Practice
The Rabbit and the Fox(SK17 disc1-30)
BOOK：
The Thunder Boy「かみなりこぞう」
Good-bye
お話し日記
出席ノート
練習＆おやつ
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
★リクエストHop, Rabbit(GT7disc2-6)
Helloを歌って、活動スタート！
の流れでしたが、
子どもたちからしてみれば、
Hop, Rabbitをすれば、
活動スタート！
と思っているようなので、
Helloを省くことにしました。
さようなら、Hello、、、。
鬼役はハンカチを持つというルールでしたが、
Aちゃんがいないと、
男の子二人は、
プンプンプン。
A君「二人で応援してようね」
B君「ママたちがやればよい」
というではありませんか！？
ママたちだけでやってみようかとも思いましたが、
そんなことをしたら、
何のためにやっているのか、、、笑
そして、
この暑い日に大人二人でうさぎ跳び、、、。
じゃあ、止めようということになりました。
★Pussy Cat, pussy cat...(SK17 disc2-31)
次のに進むと、
ハンカチをまた持ち出し、
やりたい様子のB君。
ではということで、
またHop, Rabbitをかけますが、
やはり鬼役になると、
二人ともプンプンプン。
Aちゃ～ん、
早く戻って来て～～～笑
ちっとも、
Pussy Catが出来なかったので、、、
★Book: I SPY a funny frog
男の子が喜びそうであろう
新しい絵本を投入。
文字に興味が出てきた子どもたちのために、
文字とフォニックスをリンクさせて、
読みにつなげたいと思い、
購入しました。
絵本の物を探し、
お部屋の中にあるものを音を頼りに探します。
いつしか子どもたちは笑顔に。
テューターが発音したものを、
子どもたちは先に察知して、
「これ僕の！」と独占します。
面白かったのが、
"I spy with my little eye sometning beginning with d...
desk"
と言った時に、
机を必死に僕のと抱えるB君。
持ててな～い（笑）
おかしな「独占欲ゲーム」となりました。
A君は、
こちょこちょされると大喜び！
そして、テューターがわざと間違えてA君をつかむと、
これまた大喜びでした♪
★Solomon Grundy(SK17disc2-34)
先のゲームで心がようやくほぐれて、
CDの早いスピードに合わせて手遊び。
来月の合同パーティでこの手遊びか詩を
発表したいと思っています。
まだ時間はありますので、
少しずつ覚えていきましょう！
★Practice
「さぁ、お母さんの前で、
手遊びを発表しよう！」
と声掛けすると、
8日のイベントのセリフを発表してくれました（笑）
二人とも、
声は小さいですが、
前回のようにテューターの小声は必要なく、
とても成長が感じられました！
★The Rabbit and the Fox(SK17 disc1-30)
流しましたが、
二人ともシラーっ。
Aちゃ～ん！！
I miss you ～！！
座っていることが続いたので、
集中力が切れたのはしょうがないですね。
また次回唱えましょう。
★テーマ活動：
The Thunder Boy「かみなりこぞう」
あやうく子どもたちが主役をやらないところでしたが、
棒を見せると二人ともやってくれました。
前回は怖くなってしまい、
かみなりこぞうに慣れなかった二人。
今回ははまり役でしたね。
二人の悪ガキぶりに怯える母二人、、、。
あれっ？日常そのもの！？笑
普段は叩くと怒られるのでやらない二人ですが、
今日はここぞとばかりに、
自分のお母さんを棒で叩いて攻撃。
でも、
他のお母さんには決して叩かず、
遠慮や羞恥心というものが芽生えてきたなと
感じた瞬間でした。
それでも、、、、
子どもたち！！
痛いのは嫌なので、
真似っこでお願いしま～す！！
そして、
子どもたち同士で叩くと、
喧嘩になると分かっているので、
決して叩きあったりはしませんでしたね。
成長を嬉しく思います。
椅子を６つの太鼓に見立てて叩きます↓
何も言わなくても、自分で靴を
きちんと脱ぐところ、えらいですね～↓
★Good-bye
Helloが無くなったので、
Good-byeで走ります。
たくさん走って、
あぁ～疲れたね。休もう。
ですって（笑）
ん～～～、
やっぱり冒頭にHelloをやって、
たくさん走った方が良いのかしら？
と自分の判断を迷った瞬間でした。
（テューターの独り言）
いえいえ。
やはり、
Hop, Rabbitで、
鬼役をテューターが先にやって、
子どもたちがある程度走って気持ちが満足してから、
タッチして鬼を変わってもらうことの方が、
時間を有効的に使うのにも良さそうですね。
とにかく、
子どもたちはまずHop,Rabbitをやりたいんですもん。
★お話し日記
A君、たくさん色鉛筆を持って、グルグルグル。
魔法みたいだね。あと、lightning
B君、激しく、グルグル。thunder
★出席ノート
★練習＆おやつ
金曜日の夕方はイベントです。
翌日土曜日から「だるまちゃん」に入ります。
ぜひ聴いてきて下さいね♪
～☆～☆～多摩境 こども英会話～☆～☆～ ラボ・パーティ♪
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