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 金曜クラス2016/05/20の活動記録 |
05月21日 (土) |
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足を捻挫してしまい、
歩行が難しいため、
レッスンを休講します。
後日振替日を設けます。
ご迷惑をおかけしてしまい、
誠に申し訳ありません。
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前回からかなり時間が空いてしまいましたが、
今日から5月分スタートしました♪
久しぶりのラボで、
ドキドキしているお友達もいましたね。
少し会わないうちに、
顔つきがお兄さん、お姉さんになっていて、
驚きました☆
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＜本日の内容＞
Round and Round the Garden (SK17disc2-15)
Book: Brown Bear Brown Bear What Do You See?
Good Morning（GT7disc1-1）
Hi（GT7disc1-2）
Ring-a-Ring O'roses(SK17 disc2-1)
My Balloon (GT7 disc1-11)
The Bus (GT7 disc2-13)
Under the Spreading Chestnut Tree (GT7 disc2-17)
Twinkle, Twinkle, Little Star (GT7 disc3-3)
Three Blue Pigeons (GT7 disc3-16)
BOOK：Inch by Inch
「ひとあしひとあし」
鳴き声を聞いてみよう
Three Blue Pigeons (GT7 disc3-16)色塗り
Good-bye（GT7disc1-7)
出席ノート
ラムネ
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★Round and Round the Garden (SK17disc2-15)
ママにやってもらいました。
コチョコチョで子どもたちは嬉しそうに笑っていましたね。
★Book: Brown Bear Brown Bear What Do You See?
くまさん繋がりで、読みました。
きらきら星のメロディーに合わせて歌うと、
子どもたちも集中して見ていましたね。
鳴き声を真似すると、笑顔も見せてくれました。
★Good Morning（GT7disc1-1）
久しぶりでしたが、
Go to sleep 寝るよ〜
と声をかけると、
あっという間に寝るポーズ。
子どもたちがママたちをしっかりと起こしてくれましたね♪
★Hi（GT7disc1-2）
手を繋いで歌いました。
途中で恥ずかしくなるお友達も。
恥ずかしいと思うのも、
心が成長している証ですね。
★Ring-a-Ring O'roses(SK17 disc2-1)
仲良く皆んなで手を繋いで、
一斉に座ると、
子どもたちは嬉しそうでしたね。
★My Balloon (GT7 disc1-11)
お部屋の中にある色を探して、
皆んなでタッチしました。
★The Bus (GT7 disc2-13)
ハンドル作る？と聞くと、
作りたい！と答えてくれたので、
ハンドルを作って歌います。
★Under the Spreading Chestnut Tree (GT7 disc2-17)
初めて歌いました。
BIGやSMALLでやってみたら？
と提案してくれたお友達がいました。
大きく、小さくと踊りの幅が広がり、
面白かったですね。
子どもたちのアイデアの豊かさには驚かされます！
★Twinkle, Twinkle, Little Star (GT7 disc3-3)
間奏の流れ星Shooting Starになると、
子どもたちの顔がイキイキとしていましたね。
抱っこされて、本物の流れ星になっているお友達もいました。
★Three Blue Pigeons (GT7 disc3-16)
絵を見ながら、歌いました。
★BOOK：Inch by Inch
「ひとあしひとあし」
とても集中して見てくれていました。
鳥の名前を日本語でほとんど覚えているお友達がいて、
驚きました。
指に小さな尺取虫を付けて、
鳥を測りに行きました。
最後はナイチンゲールから皆んなで逃げることが出来て、
良かったですね！
★鳴き声を聞いてみよう
お話に出てくる鳥の鳴き声を聞きました。
１つ、鳴き声が入っていないものがあったので、
次回お聞かせしますね。
子どもたちは、次々に次はこれと
聞きたい鳥を持ってきてくれました。
★Three Blue Pigeons (GT7 disc3-16)色塗り
好きな色で塗りました。
でも子どもたちはしっかりとBLUEのクレヨンを取ります。
良く理解していますね。
★Good-bye（GT7disc①-7)
手を繋ぎながら、皆んなにバイバイをしました。
出席ノート
ラムネ
＊次回も同じお話に取り組みます。
たくさん聞いてきて下さいね！
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