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 2016/01/26の活動記録 |
01月27日 (水) |
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今日はいつもと違う時間にレッスンがありました。
幼稚園で思いっきり遊んできた子どもたち。
ちょっとつかれ気味でしたね。
そんな状態でも、
所々、
テューターを
「おぉ〜！」
っと思わせてくれる姿を見せてくれました。
やるなっ、君たち♪
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＜本日の内容＞
Hello
BOOK：THE TURNING OF THE YEAR
ABC
BOOK：ALL BUTTERFLIES
Three Little Monkeys
BAA BAA BLACK SHEEP（SK17disc②-28）
Lion and the Unicorn
テーマ活動
FREDEREICK「フレデリック」
GATHERING WORDS 言葉を集めよう
Good-bye
お話し日記
出席ノート
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☆Helloはやはり、元気に走り回ります。
☆フレデリックはとても季節が感じられる内容なので、
THE TURNING OF THE YEARの絵本を紹介しました。
絵がとても綺麗で、
毎月、何をして遊ぼうかと
子どもたちは季節ならではの遊びに魅了されます。
☆ABCの振り付けを紹介しました。
私が紹介している時は真似しようとしている子どもたち。
でも、
音楽をかけると走り出すという（笑）
なぜでしょう。
きっと前回走っていたからでしょうね（笑）
あの振り付けは、
年少さんには難しいかもしれませんね。
実はここだけの話、
テューターも覚えるのを苦労したんです。
てへへ。
覚えられた時の満足感は最高です！
☆ALL BUTTERFLIESは、
3匹のヤギのがらがらどんのマーシャル・ブラウン作です。
絵がとても綺麗でうっとりしますね♪
高い送料をかけてアメリカから取り寄せた甲斐がありました。
本題ほぼ0円、送料2500円位という、、、。
（図書館のお下がりのためです）
子どもたちには常に「本物」の良い絵本を
読んであげたいと思っていますが、
この絵本も間違いなくそうですね！
それを分かっているかのように、
子どもたちも釘付けでした。
A君なんか、
わざわざもう一度見たいページに戻って開いてみたり。
こういう子どもたちの姿を見ると、
私はとても嬉しくなります。
テューター心の声：
「この調子で、もっともっと絵本好きにな〜れ〜」
欲張りすぎかしら？（笑）
いえいえ。
絵本好きになることは、
＊感じる心が育つ
＊言葉が育つ
＊理解力がつく
＊考える力がつく
＊想像力が育つ
＊集中力がつく
などなど。
良いこと尽くしなのです。
子どもたちが
もっともっと絵本好きになれるよう、
良い本をどんどん紹介ていきますね！
☆さて、この曲をかけると（Three Little Monkeys）、
子どもたちの顔色が変わりました。
来た来た、
あの曲だ！
といった感じです。
今日も3回も遊びました。
今日はテューターがずっとワニ役でしたね。
☆BAA BAA BLACK SHEEP（SK17disc②-28）を初めて歌いました。
絵を見せながら、
歌詞はこんな意味だったのか、と納得した様子の子どもたち。
☆Lion and the Unicornをやってから、
☆テーマ活動
FREDEREICK「フレデリック」を前回に引き続きやりました。
今日もフレデリックはB君立候補。
A君はフレデリックの家族です。
働くシーンは、
3匹が力を合わせて一生懸命働きましたね。
A君ママも含めて、
3匹のチームワークの良さ、連体感、一体感
が感じられました。
そんな中、
1人何もしていないフレデリック。
家族役を演じてみて
初めて「ずるい！」と感じることができました。
絵本を読み、
ライブラリーを聴き、
演じて初めて、
その役の気持ちを理解することができますね。
A君、
日本語をかなりリピートしていました。
B君は英語をリピート。
（日本語はまだ出てこない様子）
お家でライブラリーをたくさん聴いている証拠ですね！！
素晴らしいです。
この調子でたくさんかけてあげて下さいね☆
しつこいようですが、
インプット無くして、言葉は育ちません。
ライブラリーが何よりも大切です！
☆GATHERING WORDS 言葉を集めよう
文字の書かれたカードを見つけて、
絵を頼りに、
言葉を作りました。
A君、かなり集中して言葉を作っていました。
B君、モンテッソーリ幼稚園でやっているようなお仕事したくな〜い（笑）
☆Good-byeは、
テューターに絡みつきながら歌いました。
☆お話し日記は、
A君、金と銀で花火。
フレデリックのお日様の光のイメージかしら？
B君は、絵本を書いたそうです。
次回は今週の土曜です。
ひとあしひとあし、手袋を行います♪
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