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 なぜ？の楽しさ |
10月24日 (土) |
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ラボっ子たちが「なぜ？」をシェアする時間がとても楽しいです。
昨日のパーティでは、１２月１３日の地区発表に向けて取り組んでいる「西遊記 ③話・金角銀角との戦い」の最後の部分をラボっ子たちが話し合いました。
金角を倒し、４人＋白馬が天竺へ向かう場面です。
「悟空が前に立って、三蔵を真ん中にして、後ろから八戒、悟浄が歩いていく」
「ラボの絵本じゃない図書館の絵本だけど、悟空が八戒に偵察に行って来いって命令するところがあるから、八戒や悟浄が前で、三蔵が次で、悟空が最後だと思う」
「私は、悟空が先頭で、八戒と悟浄が来て、白馬に乗った三蔵が最後だと思うな～」←高学年
「悟空が白馬の紐を持っている本を見たことがあるから、悟空が先頭だと思う。んで、△で、三蔵の左右に八戒と悟浄が並んで歩く」
「天竺へ行くとき、旅をしているけどすごく疲れているから、ゆっくり歩くよね」
「戦いが終わってホッとした気持ちがあるけど、とても疲れているからゆっくり歩く」
「それもあるけど、戦って勝ったから、喜んで次に新たに進む感じ」
などなど・・・話し合いが続きました。
ラボ活動の良さの一つは、縦長異年齢です。
大きい子が言ったことに対して、遠慮せずに(ドキドキはするかもしれませんが）、きちんと言えることです。
これは、学校や大人社会にいるとなかなかできません。ついつい長いものに巻かれます。
縦長年齢で、正解のない物語を取り組んでいるので、話し合いがスムーズに進みます。
意見が言えない子も、「なるほど！」と思って興味深く聞くことができていると思います。
もちろん、物語ＣＤが流れるご家庭で日々過ごしているというおうちの方の環境づくりがあってのことですが。
この「なぜ？」を考えること。本当に大切です。
「なぜ？」と思う気持を育てておかないと、情報があふれ、メディアに操作される現代では賢く生きることが難しいと思うのです。
今朝のラジオで、面白いことを言っていました。
「なぜ、エスカレーターで、東日本は左側に立ち、西日本は右側に立つのか？」
そんなこと、どうでもいいやん！とスルーしてもいいですが、ちょっと立ち止まってその「なぜ？」を考えたら、こんなに面白い結論に結びつくんだ～と思いました。
どうしてか？
長くなるので、それは、次回アップしますね。
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