幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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聴き込み開始! 04月11日 (金)
 春発表が終わり、いろいろなCDライブラリーが我家のリビングに流れています。
テューター春研修で、私たちの地区のテーマに決まった「かいだんこぞう」もよく流しています。
こどもの耳はよいのはわかっているのですが、私がボーーっと聞き流している中で、ナナはいろいろなことに気付き始めています。


娘「たけちゃん(かいだんこぞうの物語の主人公の男の子)、”掛け算を習ったら簡単だとお父さんが言う”って言っとるで、まだ掛け算知らんのや」
私「何年生やろ?」
娘「掛け算って何?九九?」
私「九九、去年やったよね?まあ掛け算はそんなもん」
娘「じゃあ2年か,3年生?」
私「昔でも九九は二年生に習うんかなあ?」

 
娘「503って言っとる」
私「じゃあ、5階?」
娘「何階まであるんやろ?エレベーターないって疲れる~!!」
私(・・・そっか~。かいだんこぞうに会える!とかじゃないんや。そりゃあ、歩いて上ったら現代っ子には疲れるわな。)


娘「東京にも田舎ってあるの~?」
私「そりゃ、東京の端っこ行ったら田舎のところもあるんじゃない?
岐阜だって岐阜市の真ん中と端っことは違うやん。岐阜県だったらもっと違うし」
 (あれっ?おいおい!『東京の団地へ、田舎から引っ越してきました』というのを、『東京の田舎から』と聞き間違えとるやん!!たけちゃんは○○県から来たとは言ってないし。他県とは限らないけど、東京都内ではない気もするんだけど・・。まっ、いいか。気づくまでほかっておこ。)

という感じで、流しておけばいろいろ物語に気づいていき、質問やつぶやきが聞こえます。

ちょうど、わらやパーティに、お引越しでやってきたラボっ子がいます。山口県ではどのようなお住まいかは聞いていませんが、岐阜はマンションのようです。
慣れない毎日かな?とも思いますが、たけちゃんのように一人っ子ではないし、明るい子たちなので大丈夫とは思いますが、さみしいときもあると思います。
そんなとき、かいだんこぞうに会うのかもしれませんね。


 さて、テューター研修で候補に挙がったライブラリーは、もともと6つあって、その中の「サケ、はるかな旅の詩」が私は気に入って、特に多く流していました。
その間、「うーーーん、この歌いいわ~♡」と私がずっと言っていたのを聞いて影響されたのか、どうしてかはわかりませんが、春休みのラボの宿題の「パーティ全員で取り組みたいライブラリー・アンケート」では、「サケ」と書かれていました。

こどもは、大人の言動に影響されることも多いようですね。
とにかく、たくさんの物語を流していきます。
そして、日本語、英語に出会っていけるよう、環境づくりですね!


 学校では、昨日から新小学一年生は給食が始まりました。
一年生の給食初日は、いつも「カレー」
で、最近は「お祝いデザート」というものも出ます。
パフパフのスポンジケーキみたいなの、らしいです。
一年生ラボっ子を学校で見かけて喜んでいます。

 3年生は、理科と社会が入り、漢字も字画が多く、すごーーーく難しくなって、宿題の時間もかなりかかります。
また、学級委員というものも決めます。

 今週は「学級委員、決めるんだよ~。ナナやろっかな?」とずっと言っていました。
「へえ~。」
と、流していたのですが、
「やって欲しい???」と聞かれました。
さすが次女。なんで私に聞くんやろ?

「やるのはナナなんだから、やりたきゃ、やればいいし、どっちでもいいよ。やるとカッコいいじゃ~ん!」
と言っておきました。

すると昨日、学校から帰るなり「学級委員になったら、ごほうびある?」と聞かれました。
「ごほうび目当てにやるってのもねえ~。好きじゃないな~。」
「え~。」
「まっ、でも今朝、靴の裏がぼろぼろに破けてる~、って玄関で言ってたから、まあ新しい靴をお祝いにしてもいいけど。」
「なれるかな~?今日やりたい子って聞かれて手を挙げたけど、たくさんいて決めれなかったんだよね~。
頭がいい○○ちゃんもやりたいって言ってたし。
じゃんけんなら勝てると思うけど、先生はじゃんけんはダメって言ってたし。
学級委員はやりたいけど、朝礼で紹介されるのは恥ずかしいんだよね~。」
(あっ、そう。もう手を挙げてたんだ。しかも、なってからの心配までしてる(-_-) まあ、ご褒美につられて立候補したんじゃなくて良かったけど♡)
「まあ、決まればやればいいし、出来なかったらまた今度でもいいじゃん」
「うーーーーん。」
ご褒美が目当てなのか、学級委員が目当てなのか、なんだかわからなくなってきましたが、新学期らしい毎日です。
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