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[一覧] << 前の日記 | 次の日記 >> 子供の表現を読み取る 03月05日 (金) 故・如月小春さん（劇作家・演出家）が、繰り返し言われていた言葉が紹介されていた。 「すべての子どもは、つねに、表現している。言葉だけではなく、そのからだ　そのもので。 　私たちおとな（親・教師・指導者等々）は、そのからだから、子どもの表現　を読み取る力を身につけなければならない」 今日のラボで、やってきた子供たちの行動を見ていて、私はどこまでその子供たちの表現を読み取ることができているのか、考えてしまった。 それぞれの時間を過ごして、週一回集まってくる子供たち。お話の世界にすっと入ってこれる子と、気分が全く乗らなくて何もしたくない状態でいる子。それぞれの子供をそのまま受け入れようと思っているが、テーマ活動はみんなが協力して、色々な意見を出し合って考えていく活動。話し合いになると、関係ないことをしだす子供を見ると、どうしてそういう行動をするのか読み取れずになんだか悲しくなって落ち込んでしまう。まだまだ修行が足りないと思うけど・・・この如月さんの言葉、しっかり心に止めて子供を見ていかないといけないな！ 一日10分～20分CDを聞く時間を努力して続けるだけで、絶対語感が育つという。常に語りつづけなくてはいけないと思うのだけど、結構ほったらかし状態のところもあって・・・・・理想と現実のギャップを感じる。 週一回ラボの時間だけCDを聞いても、いろいろな考えが出てくるはずもなく、ましてや英語の力がつくわけがない。ラボ以外の時間、どれだけラボのお話に耳を傾けて聞いてきたかでお話への入り方も変わってくるし、心に残る言葉が増えてくるものなのに・・・ 感想を掲示板へ Re:子供の表現を読み取る（03月05日） 返事を書く Ｈｉｒｏｍｉ～さん （2004年03月05日 22時20分） 　初めてかきこみします。新着一覧を見ていて、のぞきにきました。 そして、ページ一覧のところで、日頃かんじている事がかかれていました。ち ょうど今日の日記に同じような思い出書いたところでした。テーマ活動でｉｎ ｐｕｔ　されたものをどうｏｕｔ　ｐｕｔ　していくのか試行錯誤の連続で す。またおじゃまします。 Re:Re:子供の表現を読み取る（03月05日） 返事を書く トミーさん （2004年03月05日 23時28分） Ｈｉｒｏｍｉ～さん ---------------------------- 書き込み有難うございます。ベテランのテューターでさえ試行錯誤を続けてお られるということは、私なんかまだまだひよっこで修行が足りんのは当然です ね。 子供たちはソングバーズやナーサリーなどは、大きな声で唄って遊ぶことがで きるのですが、せっかくたくさんの言葉に出会っているのに、自分たちが英語 でやっているということを忘れていたり、意識しないでいることが多いのがも ったいない。私もテーマ活動でｉｎ　ｐｕｔ　されたものをどうｏｕｔ　ｐｕ ｔしていくのかというのが、ホント課題です。声に出して言いたい英語が、ラ ボのお話の中には、ホントにたくさんあるんだけどなと感じます。 Re:子供の表現を読み取る（03月05日） 返事を書く ポイポイさん （2004年03月06日 09時02分） 御話にすぐには入りこめない子。 いますいます。私なりには元気にソングやナーサリーをやって 絵本で落ちつかせて、テーマ活動に、、というふうに やっていったりしますが、昨日みたいにほとんどの子が 遠足疲れできていたら、テーマ活動はできませんでした。 そのかわりしっかりナーサリーで遊んじゃいましたが。 でもTUTOR永遠のテーマでしょうか。 全員をここちよくテーマ活動へいざなうって。 << 前の日記 | 次の日記 >>

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