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 幼児「アリス―へんてこな仲間たち」小学生A「ありときりぎりす」 |
02月14日 (土) |
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幼児（年少、年中、年長）Ｇ
今日もよしたつくんの「花いちもんめ やりたい！」ではじまる。
それからHello をして二人組みでThe Bus.
そのまま二人組みでSkip to My Lou.
最後にずらっと一列にならんでThe Mile Around.
続けて、Ah，Hunting We Will Goでじゃんけんゲーム。みんなとても元気！
おもいきり体を動かした後「絵で見るソングバードμ」の絵を見ながら歌う。
それからふしぎの国のアリス「へんてこな仲間たち」をしようとしたら
「お話聞いてきてない！」という子がふたり。
絵本を見ながら、みんなでお話たどりをする。
Ｔ：最初、アリスはどのくらいの大きさ？
みなみ：8センチ！（えっ、ちゃんと覚えているんだ・・・）
Ｔ：それできのこを食べたらどうなったの？
？：首がのびてへびみたいになった。
ちひろ：だからハトが「シッ、シッ、このばけものヘビめ！」って言ったんだ。
こんな感じでお話たどりをして、こうきくんのママが持ってきてくれた紙コップとティーセットで、みんなでくるくる回りながら「お茶会」をやった。
みなみがノートに登場人物や動物を書いてきていた。
来週はみんなピーターパンをしたいと言う。
2話をしたい女の子と、4話をしたい男子に分かれた。
男の子ふたりがアリスを聞いてきていなかったので、来週は男の子が好きな4話「かいぞく船上の決闘」をやることにした。
（でも、季節的に「はるかぜとぷう」もやりたいと思って週末にどちらも聞いてくるようにFAXした。どちらをするかは、来週の気分次第。）
小学生A（小1～小4）G
幼児Gと同様のソングバードをした後、
The Mile Aroundに出てくることばで「命令ゲーム」
「絵でみるソングバードμ」は絵をみたり、字を見たりして歌う。
テーマ活動は「ありときりぎりす」をライブラリーにあわせて好きなように動こうとしたけれど、
騒いでライブラリーが聞こえなくなったので
赤あり族と黒あり族の戦いの場面をもう一度聞いて動いた。
T：赤あり族はどこに住んでいたの？
たくや：丘の上の石の下。
T:黒あり族は？
としはる：小川のほとり
T:どっちになる？
みんな：黒あり族。だって赤あり族は負けるもの。
テューターがひとりで赤あり族になって！
このあと、来週もっと動けるように、とりあえず来週の役を決めました。
このライブラリーの軽妙なリズムに乗って楽しみたいので、もっともっと聞き込んできてほしいな。
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