幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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自習ラボ 04月06日 (火)
昨日は地区研。
月曜日は5時半から小学生クラスを入れている。
やや遠方から来てくれている小学生の都合もありこの曜日にしているものの、昨日は担当のこども広場の件で話し合いが長引く可能性大。

さて、今じぷたにノリノリの息子、前日に「明日は3時間ラボやりたい!」
その気持ちは嬉しいけど、私は時間にギリギリ間に合うくらいの帰宅かも?
いや、待てよ、当日はシッターさんに3人見てもらうことになっていて、大人が一人いるということで…。

「わかった。先週じぷたの練習来られなかった子達に、歌の振りとか教えておいて。」
と、託すことにした。
息子だけでなく、練習に出た小学生のお母さん達にもお願いして。
(特に女の子には、「男の子達だけでは頼りない部分もあるからよろしくね!」と(笑))

息子には、こことここの並び方決めておいて、など、決めることをカレンダーの裏に書き出して置いていった。


さて、地区研、久しぶりに時間通り3時終了!
いや~、自習ラボに間に合っちゃうじゃない。
でも、小学生の自立の妨げになってはいかん、いかん。
シッターさん(フェローメンバーでもある)にメールして、「ゆっくり帰ります」。
シッターさんも私の意図を汲んでくれ、「テューターの代わりにやってよ」と言われても、「私はじぷたのCD持っていないから」と和室に逃げ込んだという。


駅前のスーパーでのんびりのんびり買い物をし、バスに乗らずのんびり歩いて帰宅。
でも4時半過ぎ。
そ~っと玄関の戸を開けても誰も気づかない。
しめたとばかりに和室に隠れる。

結構みんな意見を出し合ったり(もちろん、脱線する者ありだけれど)、CDに合わせて歌と振りの練習をしていたり、なかなかいい雰囲気!
テューターいない方がずっといい感じじゃないの?
ということで、私も出るタイミングを逃し続けてこっそり覗き込んでいたりした。

脱線者にイライラしていた女の子、「テューターまだ?」と言いながらシッターさんのところに来て私を発見。
「ごめん、みんな頑張ってたから。黙ってて!」
数分後、ラボ時間の5時半を待って登場。

「ごめんね、実は和室にいたんだけど、みんな頑張っててすごかったね!」
の言葉に、
「いや、○○が喋ってばかりいた」
「□□が遊んでいた」
と告げ口始まりストップかけ、
「それでもテューターいなくて頑張れたじゃない」
と、ご褒美のおやつタイム。

そして、2回じぷた通し。
2回目は数人いたお母さんやシッターさんをお客さんに発表。

先週動きもなく立ちんぼだった子も、ニコニコ生き生きと動いていたり、普段あまり声が出ていない子が大きい声を出してくれたり、言葉はまだまだだけれど、この1時間半での団結力というものを得たことは大きいよ。

明日はいよいよ発表交流会。
楽しく元気にやろうね。
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