幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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臨時のパーティ  12月21日 (月)
もし、だれかがつまっちゃったら、たすけてあげる?


もちろん。でもなるべく待ってあげよう。

だれかがつまったら、だれかがたすける。

だれかにたすけてもらおうと思うなら、

じぶんもだれかをたすけてあげよう。

そのつもりで。


聴いてきたよ~、といってもまだ長期記憶に入ってない状態。

音楽がど~んどん先へとすすんでおいていかれる。

ええ~とええ~と・・


ああ、もったいな~い!もうすぐそこ、というかんじなのに。


そこまで言ったら、こどもたち自ら聞き取り特訓をはじめた。

本来は家で自分でするのが理想。

でも、これにも慣れが必要で。

あと、じぶんでどれくらい聴くとどれくらいできる、というのを

わかってないと、果てしなくかんじてつらい。


いつ聴いてるの?

いつって・・宿題しながらとか。

どこで?

リビングで。

私は・・うるさいっていわれちゃうんだよな~。

いつでも流れてるのがいいよ。

さあって気合いれて聴くばかりじゃなくって。


そうか・・


おうちでいってごらん?

I smelled good things to eat~
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