幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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楽しい発表になるさ、するさ! 07月07日 (火)
最後の合同パーティが終った。(土曜日朝いちでリハはあるけれど)
たくさんのみなさんに「見てもらう発表」という意味では、
相変わらず課題だらけではあるけれど、
やっぱり、いしかわパーティならではの、「楽しい発表」
=「こども達の心がお話の世界ではずんでいるのを伝えられる発表」を
させてあげたい。だから、見るお客さんを意識しての、立ち位置、
バランス、マイクの使い方、など、言いたい事はたくさんあったけど、
そんなことを意識しすぎて、自由な心でお話を楽しむ気持ちを
押さえつけてしまうくらいなら、言わないでおこう、とぐっと我慢。
(きちんとやりたい小学生、とのバランスが難しいところ・・)
(見てくださるみなさんにも、ごめんなさい!!)

『ひとあしひとあし』の音楽の楽しさ。こども達がそれを最初から
自分達で感じていたかは分からないけれど、今回、テューターとして、
それはずっと譲れなかったところ。発表の形を体裁よくすることの
ためだけに、今日のパーティを使うのはなくて、この日までに
楽しみ生まれた数々の笑顔を思い出しながら、あらためて、
お話を楽しんでほしいという気持ちで今日のパーティにのぞみました。

 だから今日は音楽CDを使っての、しゃくとりさん体操から。
各鳥のテーマ曲に合わせて、様々な尺を取る。
さすがに板に付いてきていて、リズムに合わせて笑顔がたくさん
見られて、まずまずのスタート。このまま、舞台に乗せたいくらい。
 
 いよいよ音楽CD。こまどり、しゃくとりむし、ナイチンゲール、
セリフを言うのに一生懸命で、どうしても、動きが止まってしまいがち。しゃくとりむしさん、こまどりを待っていたんじゃないよね。
何しているところに、こまどりさんが飛んできたのかな?
なんて、あらためて確認。
 セリフをはきはき言えるのはよいけれど、しゃくとり虫さん、
ちょっと強そうかな?ナイチンゲールに、無理を言われて、
どんな気持ちなんだろう?

 こんなことを今更、という気もしたけれど、言葉がきちんと
言えるようになってきたからこそ、こんな指摘も聞いてもらえるのだと
思う。セリフをきちんと言うだけでなくて、役の気持ちに
なりきること。
 
 それぞれ、自信のついてきたナレーションも、確認のため、
動きを止めてしまったりすると、今度はナレーションがつまりがち。
流れるCDで覚えているから、流れに乗らないと言葉が出てきにくく
なるよね。100パーセントCDどおり、とは言えないナレーションも
一緒にやるみんなが、おうちでCDをよく聞きこんでいれば、
それと聞こえるはず!言う子、聞いて動く子の、気持ちが
ぴったりと合いますように。

 とても暑かった一日。小学生の帰りを待った幼稚園のみんなも
疲れていただろうし、小学生は小学生で、帰ったその足で、
おやつも休憩もなくラボ。そんな中、とても頑張ったと思う。
先週、あまりいい雰囲気で終れなかったけど、今日は、
確実にみんな前進していました。

 テューターとしては、反省も不安もあるけれど、それ以上に
大きな期待、わくわく。
 とにかく、みんなの力、可能性を信じます!
楽しくやろうね!!             
 
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