幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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素語り会とトム・ソーヤ 06月22日 (月)
7月5日に素語り会を予定しています。
みんな、そろそろ本腰を入れて練習しているかな?

取り組んでいるのは小学生以上13人です。
みんなが選んだお話は、
はらぺこあおむし、くまがり、そらいろのたね、
がらがらどん、ひとあしひとあし、フレデリック、ピエールとらいおん、きてれつ、たぬき

進み具合をチェックしたいところですが、パーティ中は時間いっぱいいいっぱいトム・ソーヤに取り組んでいるのでそんな余裕もなく。

秋の地区発表をトム・ソーヤと決めてから、動きたい動きたいマインドの子どもたちです。
私としては取り組むのは夏休みに入ってから、と思っていたのですが子どもたち主導で始まってしまいました。
1,2話通しで動いてみたい!と、CDかけ流しにしてテューターは黙っててと言ったかと思うと
発表するにはどのお話はお勧めなわけ?なんて聞いてきたり
最近、ずいぶん変わってきたのが、小学校高学年男子たち。

保育園時代からの彼らを知っているので、その成長に驚きますが、
しかしながら、たいへん環境のよい保育園で育っているので(もちろん、ご家庭もよ!)なるようにしてなったのかも。

で、そのやんちゃ君達を覚えているテューターがいました。
この前の教務地区研で、数年前のこども広場でかみつかれたのを覚えていると!
「すみませでした(汗)」と言ったら
「あれってあま噛みだったのよね」って。そして
「ああいう子たちがパーティを引っ張っていくのかもしれない」
というありがたいお言葉。
私にも希望の光が!!なーんて。

引っ張っていってなんて言わないから、どうか彼ら自身がラボを・テーマ活動を楽しんで欲しいな。
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