幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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割り箸鉄砲、赤い毛布、子供のころの思い出 02月07日 (木)
「新刊ライブラリーからやりた~い!」の子供の言葉を受け、1月にお話きめを。 
センダックの「まよなかのだいどころ」とどちらにしようか小&中学生が
両方CDに合わせて動いてみて決まったのが「ロージーちゃんのひみつ」。
T:どうしてこのお話のほうがいいと思った?
H:なんか「まよなかのだいどころ」は楽しいんだけど、ミルクの中に
  入っちゃうところとか、
パンの練り粉の飛行機で飛ぶ所とかどうや
って動けばいいか、わかんない・・・大きすぎっていうか・・
でも「ロージーちゃん」は分かりやすいし、なんかおもしろい!
第1回目:チャプター2まで(時間切れで)を好きなようにCDに合わ せて動く。
 テューターの大サービスでロージーチャンのアリンダのため     赤いキルト(毛布代わり)登場!
 意外にも赤の毛布に包まったのは中2. 小2の女の子2人は    ネコのバタミルクになって、やっぱり毛布の中に。

第2回目:CDに合わせて動きながら、子供たちが人はしごを作って
レ二イの消防士の帽子取り。 最後の独立祭の花火になって     ばばん、ばん!! ぱん、ぱん!!! 全員はじけ飛ぶ。
H:「地下室の戸に何かヘンテコなものが座っていました」のとこ、おもしろい!   
N:「魔法使いしずかだったね」のとこ超うける!
M:何か良くわかんないけどおもしろかった!

この日はKの提案で前半は割り箸鉄砲作り。 輪ゴムをぐるぐる   巻いて割り箸を上手に丈夫に固定するのに、みな真剣。
どうして鉄砲かって? レニイのカウボーイごっこに使うと。

もちろん男の子たちはCDと一緒に動いている間中割り箸鉄砲をを手放さず。 さっそうとカウボーイになって登場の瞬間を待つ。

第3回目:この日、中学受験でお休みしていたKが1年半ぶりに復活。
ロージーちゃん」の物語を知らないどころか浦島太郎状態の彼に皆せっついて
受験の体験談をしてもらうなど。
名づけて「変装当てっこゲーム」で盛り上がる。 オニに知られないように、
他のメンバーの中からひとり赤い毛布にすっぽり包まり、それが誰かをオニが当てる。 
他のメンバーはヒントとして声を出すなど。 (その声の持ち主意外が毛布の中身の子)全員がロージーちゃんの「アリンダ」を体験。
テューター:このお話のおもしろさって何だろう?
N(中2):自由!!
テューター:自由か・・・いいねえ、みんな自由にしていいよ、って
言われたら何がしたい?
K:(受験も終わったから)友達を家に呼びたい。
H:(中1):まずはゆっくり寝て~、美味しいものたべて~、また寝る!!
K:日産スタジアムでひとりっきりで、後は中村俊介と川口と云々・・とサッカーしたい。
H:みんなが”天然”なところ。 ボケててすぐだまされちゃうんだもん(笑)
 
テューター:ロージーちゃんたちは1日中遊んでいるみたいだけど? 
Y:夏休みなんじゃない? 幼稚園行ってるくらいの子だよ。
M:ほら~~、〔絵本指差して)みんな半そでだよ!

来週はラボッ子たちの小さいころどんな風に遊んでいたか、毎日どのように過ごしていたかを
一人一人に聞かせてもらうことに。 何だかテューターまで幼い日、日がな一日
ふらふら外をほっつき歩いていた頃のことがよみがえってきた。
 
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