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 イッピって鼻が詰まってるの？ |
02月23日 (金) |
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小学生Ｇでは、テーマが決まってから２回目の今週。先週とは違う役でうごきます。
何人かで固まって役にはいるので、役がいない場合があり、なんか感じが出ません。
中でも、イッピ役をやっている子が鼻をつまんで「ダーソ、あぶらい！！」と叫んでいます。
ブリジットの大なべのシーンでなべをどう表現するかで時間をとってしまい、最後までいきませんでした。
ラグダをやろうと思っていた男の子たちは、がっかり。先週ミユがかっこよくやったのが、印象に残っていたのかも。
最後の話合いでは、動いてみてあの子のこういう動きがいいなぁと思ったことを言い合う事にしていました。けっこう私が汲み取れていなかった動きをしっかり見ていて嬉しい驚きがありました。
最後になって、「イッピはどうして変なしゃべり方をするの？」という疑問が出て、役をやった子は、「鼻が詰まっているから、アブナイ！のことを『アブライ！』って言うんでしょ？」という。あそれではなつまんでやってたのね。そうなの？すると、「あ、わかる。そうじゃないよ。北の国生まれだって言ってるから、外国人なんじゃないの。」
「アア、ケルトイ語がまだ上手にはなせないんだね。」と別の子。
「『おとうさん、お母さん、いない。』っていうのはおかしいよね。ほんとなら、『お父さんとお母さんはいない』で、も、や が、は、をいれるよね。」と文法的な突っ込みをする子もいる。
「おとうさんや、おかあさんは北の国、サイスナック人で、コンラ王との戦いで死んだんじゃないの？森の中かなんかでないてる所をダーソが見つけて、かわいそうに思ってつれてきたんじゃないの？」とかなりはっきり自分のイメージをかたる子もいた。さすが、どうしてもダルシンをやりたいといっただけの事はある。感心して聞いていたら・・・。
「まだ、わからないことがある。ホリを開放した、とか 野蛮なやからに情が通じるとでも思っているのか、っていってるけど、やからとか、情を通じるって言う意味が分からない。」という５年生のＭ。「みんなわかる？」みんなわからないらしい。「わからないことばがわかるだけでも、ずいぶんわかってるってことなんじゃないの？すごいね。」
「ジャ、今週はわからないことばを調べてくるだけじゃなくて、わからないことばを捜してくる、ということをしながら、ＣＤを聞いてこよう！」ということに。
テーマ活動を動いている時は、めちゃくちゃで、いらいらしていた私ですが、子ども達同士で刺激しあって自分がわかっていること、疑問に思っていることを口に出すことで、ずいぶん気持ちが前に進むものだなぁ、と関心しました。来週は聞き込みが少しすすむでしょうか？意見を言う上級生の聞き込みが進んでいないような気がして、心配です。
意見をいうこと、と感じて動くこと、の両方がスムースに進まないことが多くて難しいですね。いろんなものになって、表現しつつ感じ取るのが、ＴＡの素晴らしいところですから。両方必要。
上手くもって行くことが、テューターのうでのみせどころなのでしょうが・・・。
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