 ウェンディの会（父母会）ほぼ終了！ |
01月14日 (日) |
|
いつもは総会（１月末）が終わって、今年の予定がわかってから父母会をしていました。
ですが、高知地区ではずっと12月に行っていた地区交流発表会を、今回から2月に変更したため、どうしても発表会前に父母会をしたかったので、こんな早い時期に父母会をすることになりました。
土曜日の午前・午後・夜の３回を設定して、希望の時間を聞いてみたら、小さいお子さんを持つお母さんたちは、やはり平日の昼間がいいと言うことで、急遽金曜の午前を増やしました。
結局、金曜午前・土曜午前・土曜夜、そして来週水曜昼・木曜夜と、５回で全員のお母さんに会えることになりました。
回数は多いけど、人数は少ないグループもあります。
二人いれば、父母会はできますから！
金曜の午前が一番多い８人で、たくさんの話が聞けました。
土曜の午前と夜は、２～３人だったので、ここは逆に個人的な話をたっぷりして、結局どのグループも２時間では足りないくらいでした。
内容は、まず、今年の国際交流に参加するラボっ子（中学２年生中心）が１月から参加している地区事前活動で取り上げたものから！
第一回目の事前活動が先週の日曜にありました。
高知地区からは今年は二人の中学２年生が、この夏、一ヶ月の北米交流に参加することになっています。
12月にだされた課題を持って池田に集まります。
今年は、徳島・香川・高知が一緒に事前活動をします。
簡単な英語で書かれたBINGOシートを使って、ラボママのみんなでやってみました。
最後の一人になったら、罰ゲームがあるよ～と少しおどして！！
狭い部屋で動き回って、みんなに質問をして、YESだった人にサインをもらってBINGOを完成させます。
BINGOで体も頭も温まったら、次は、40周年記念出版された「大人になったピーターパン」より、特に[社会性]と[社会力]についてのワークショプをしました。
まずは、「社会性とは何？社会性のある人ってどんな人？」ということを紙に思いつくまま、書いてもらい、分類しました。
その中から、まりりんがさらに二つに分類し、ここで[社会性]と[社会力]に分けてみました。
その分類を見ながら、門脇厚司氏の言葉を「大人になったピーターパン」の中から抜粋し、読みました。
経済科学省の「社会人基礎力」研究のまとめも参考にしました。
ラボの教育が、今の子供たちに必要であることを、ラボ以外の専門家が語ってくれる言葉は、非常に重みがありました。
そして最後にパーティ年間予定表を一つ一つ説明しながら、今年一年の流れを話しておしまい！
こちらからばかりでなく、お母さんからもいろんな話・思い・テューターへの希望など聞かせてもらって、本当にいい父母会でした。
私にとってだけでなく、参加してくださったお母さんたちにとっても、意義あるものであるといいですね。
終わった後の感想では、それぞれが、「気になる言葉を持って帰ります」「気持ちがすっきりしました」「帰ってから頑張れそう」「大きな気持ちを持つことを思い出させてもらいました」などなど、良かったと言ってくださいました。
|
|
|
|
Re:ウェンディの会（父母会）ほぼ終了！（01月14日）
|
 返事を書く |
|
kumagorouさん （2007年01月17日 20時18分）
今頃の書き込みで失礼します！
有意義な父母会だったようですね。
ほんと、人数が多いとたくさんの意見を聞けるし、少ないとゆっくり話
せる。どちらもいいですよね。
個人的にゆっくり話せる時間もほしいです♪
テニスもやってらっしゃるＭａｒｉｌｙｎさん。
偉いなあ～と思います。
私も昔していたのでやってみたいと思いながら・・・なかなか出来ませ
ん。
体力つけなきゃ～私も今年は運動しようかな？
あ、よさこいで頑張らなきゃ！
ご指導よろしくお願いいたします。
|
|
|
|
Re:Re:ウェンディの会（父母会）ほぼ終了！（01月14日）
|
返事を書く |
|
Marilynさん （2007年01月18日 00時27分）
kumagorouさん
こんにちは！！
HPでお会いするのは久しぶりですね～～～
いつもkumagorouさんのHPは、たずねるたびに、いろいろ変化があって、
更新もしっかりされてて、尊敬です。
総会で四国のテューター全員でよさこいを踊るのが、本当にワクワク楽
しみなんです、私！！
実は昨年の本番で、私はほとんど踊れてないんです。
いろいろ雑用もあったし、練習もろくにしてなくて・・・・
反省して、今年は絶対踊りをマスターして、本番でも、倒れるまでラボ
っ子と一緒に踊るつもりです！！！
そのためにも、仕事を分担して、みんなに助けてもらおうと思っていま
す。
kumagorouさんも、ちょこっとでも時間ができたら見に来て下さいね。
今夜も腹筋でもして寝ますか！（笑）
|
|
|
