幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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あなたたち、こんなに好きだったのね、お話が! 09月12日 (火)
P引継ぎ後初めての先週のパーティでの勃発!!から1週間。
さすがそこは子供、はは・・何もなかったかのように元気に、無邪気に登場。 そもそものトラブルのもととして伏線にあったスナック菓子のことも、お母さん方と話がついてすっきりした事だし♪。
「9月から初めて入会のMちゃんは、皆みたいなラボ何年もやってて、元気のいい子達のような中にいきなり入ってくるのとってもドキドキしちゃうみたいだから、H,Mの1年生の女の子グループで別の日にしばらくパーティしてみようと思うの。 慣れるために月に1回は、その3人も一緒にやってみるって言うのはどう??」とテューター。
ほぼ全員「いいよ~♪」。 ほらほらね、素直なんだから・・。でも先週のトラブルの中心でいやな思いをしてしまったS,「またあんなことにならなければいいけど・・」と斜に構え。 「おい、おめえ、まだ言いたかったことあったんじゃねえのか?」とSKが気遣い。
おッと。「まあ、いいジャンいいジャンみんな・・」と、”Ring on a String"の紐をちらつかせると、「ねー、目隠し鬼やりた~い!」と先週の”Blind Man"が好評だったことがわかり、ほっ。
珍しくテスト前で部活がないためにパーティ参加の中1のNをそばに、先週はぶんぶくりんで帰った小6のHは、今日は、始終満足顔。 小1の
Mや、Yを気遣う言葉かけまでして、ゲームのまとめ役。 これは週末の「おしゃべり密会」がものを言ったのかな? ついついパーティ進行上、じっくり気持ちも聞いてやれず、我慢させがちな小6のHを週末に、中1のNとテューター3人でのおしゃべり会に呼んだのだ。 あらぬ方向へ話がワープ、楽しかったなあ。
さて、これからやるお話の候補(最近みんながそろったライブラリーから)8つをイラストにしておいたのの出番だぜ。 カードに書き込んだものを人に見られぬよう受け取り、自分のカードのお話をジェスチャーで皆に伝えて、当ててもらう。「え~、ジェスチャ~?!やだ~!」「テューター、へったくそ~!!この絵~」・・と、そのうち仲間と協力して動きであらわし始めた。 片方が弓矢を構えると、もう片方は打たれて倒れるも、すぐ起き上がる=「不死身の9人兄弟」が正解。
「SK14はグリム兄弟がつくったお話ばかりだね。」鳩流堂グラフィックスの「グリムの世界」のグラビアに食いつく全員。 常に誰かが誰かの背中や、腕を「お、い!!」とげんこつでガツンガツンやっていた彼ら。 何なのこの変わりようは・・・!
ちなみに今のところでの希望を取ってみると、「不死身・・」が半数、うん、納得。 たとえばね、と「ホッレおばさん」の粗筋を途中まで話したからだろう、小1のYはそのおはなしをやりたいと挙手。
アジアがどうしても好きになれないHは「おおかみと7匹のこやぎ」、N(中1)は「ひとうちななつ」・・なあるほど、どれもこだわりを感じずに居られない。 う~~ん、楽しみ、楽しみ♪
ありがとう、みんな!!今日のビールはうまかったぞ!
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