幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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 ハロウィン キディ、プレイルーム交流発表会
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 キャスト
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 ラボのいいところ(お母さん編)
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 冬ウィンターキャンプ
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 ラボ国際交流のつどい
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 留学
 スミティのシャペロン報告 2002年
 2000年夏ジョージア
 2002年夏
 2003年夏
 2004年夏 ショーン受け入れ Shawn
 2004年夏 ジョージアスティ Mちゃん
 中国交流
 2005年夏 エミィ エミリィ 受け入れ
 2005年夏 ホームスティ
 ラボインターンとの出会い
 2006年夏 ホームスティ
・ ラボ山口地区の活動
 国際交流報告会
 国際交流壮行会
・ 主なテーマ活動 2002年 ありとキリギリス
 2004年 3月「ピノッキオ4話」
  父母感想となぜテーマ活動か
 2004年「うみのがくたい」
 2005年7月 高学年による「グリーシュ」
 2005年11月山口地区テーマ活動大会にて「長ぐつをはいたねこ」
 2006年4月 「春風とぷー」と「どろんこハリー」
 2006年11月「すてきなワフ家2話」「15少年漂流記 」
 テーマ活動って?
 2007年3月「妖精のめうし」
・ すみだPの活動  春のパーティ卒ラボ式
 すみだPの夏がはじまるぞおおお 壮行会
 すみだP合宿の歴史
 秋のキディ、PRハローウィン交流会
 10周年フェスティバル 
 2005年第2回卒業式
Welcome!
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第2回合同ラボ 11/12の日記 11月12日 ()
23日 発表に向けて2回目の合同ラボ。
欠席も多くて、30名くらい。

MちゃんとYちゃんは前日我が家にお泊りして、どう、小さい子に自分たちのイメージを伝えるか、準備。年長から高1まで。

ヨーロッパの町並み、城のイメージも、ネコや末むすこ、王様のおもわくやキャラクター、捉え方にかなり違いがあります。

日ごろは3グループに分かれている子達が集合。小さい子はもう中高生がいて一緒にできるのがうれしくって。それにわがpはいろいろな小中学校から集まってきているので、日ごろ会えない子とあえて遊びたい気持ちもいっぱい。物語の中で遊ぶより周りの人が気になって、物語に入りきれていないと言う意見が反省で。

パーティ全員でのテーマ活動は2002年ありとキリギリス 27名
2003年 ピノッキオ40名 そして昨年「うみのがくたい」40名と4回目。

今日の中高生の反省で、新しく入った子も多く、名前がわからない子がいる。新しいプロフィール文集がいる、との意見が。確かに、この一年で移籍や新ですみだpでの大きい発表初めての子が小1も含めて10名。

合宿で小5以上でやったときは楽しく気持ちよくできたけど、小さい子が入ると、大変、と言う感想も。そうなんです。大きい子だけならすっとできるところ、小さいこのイメージを引き出しつつ一緒に楽しくやるって大変なこと。ことばも、どういったら伝わるか考えなきゃいけない。
でも、これがとってもいい経験。
発表の結果よりも、その過程で、こうやってみんなで問題を乗り越えていく、そして、やったーと思えたら。
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Re:第2回合同ラボ 11/12の日記(11月12日) >>返事を書く
おーじゅんさん (2005年11月13日 08時25分)

ごぶさたです。 ここのところ立て込んでましてHPのアップもできてい
ません。 昨日こちらも合同ラボでしたので、スミティさんの日記に思
わずうなずいてしまいました。 こちらは今月23日が地区発表会ですの
で、余裕はないところですが、小学生以上の一人ひとりの頑張りに賭け
てみようかと、、。 だから合同ラボでは幼児があの役この役とウロウ
ロ歩き回るのもそのままにしていました。 でも、これって当日どうな
るか読めないんですよね。 ご父母には今回は「物語の中で楽しく遊
ぶ」ことを目標にしていると伝えました。 そこから生まれるパワーを
信じてやってみます。  
Re:第2回合同ラボ 11/12の日記(11月12日) >>返事を書く
おーじゅんさん (2005年11月18日 09時04分)

昨日面白いことがあったので、日記にしました。 スミティさんの書き
込みの答えにもなりますので、またお越し下さい。 Thank you.
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