 ラボの教育力を実感した11日間 |
05月09日 (月) |
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コ―へイ（中3）、トモミ（高3）との11日間は、彼らの中に育っている、毎週のラボ活動の蓄積を見ることのできた楽しい毎日であった。二人共、北米交流の経験はあるものの、留学の経験はない、キャンプやお話が大好きなフツーのラボッ子である。
＜社会力＞
中3～50代の異年齢集団の中で、率先して荷物を運び、自分の意見をはっきりと述べ、他人の話に耳を傾ける姿勢ができていた。肌の色や、貧富の差を超えて、どんな人ともすぐに仲良くなり、交流できる。
＜思いやり・優しさ＞
貧しい子ども達、弱い立場にある人々への思いやり、これから自分にできることは何なのか真剣に考えていた。
＜コミュニケーション力＞
伝えようとする気持、理解しようとする態度、蓄積した英語と表現で、コミュニケーションをとっていた。
＜英語＞
必要に応じて、積もった英語が出てきている。
＜多言語＞
ベンガル語という未踏の海にもかかわらず、聴いて獲得する能力がついている。テーマ活動によって培われた「音を真似る力」「覚える力」「表現力」で簡単な表現は一瞬でものにしてしまう。〇ヶ国語で話そう！と、準備していなくれも、〇ヶ国語に属さない言語でも獲得してしまう能力がついている。
＜想像力/創造力＞
これからできる支援の形態やアイデアを考え提案する。
＜物語で遊べる＞
今回の旅は、ラボCDで出会った物語と出会う旅でもあった。「かにむかし」｢ガンピーさんのふなあそび」「三匹のこぶた」「十五少年漂流記」「星めぐりの歌」たくさんのライブラリーを思い出し、笑い、感動し、納得し、Enjoy できた。
＜テーマ活動の教育力＞
二人の中に育ち、現れている教育力は随所に見ることができたが、今回、参加者全員で取り組んだ「かぶ」を通して、参加者の気持を一つにまとめること、気持の共有、仲間意識、そして達成感を全員が感じることができた。みんな心から「かぶ」を楽しんだ。そして、その楽しさを、バングラデシュの子ども達にもシェアすることができた。
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 Re:ラボの教育力を実感した11日間（05月09日）
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サンサンさん （2005年05月11日 08時03分）
ラボっ子がラボで蓄積してきた力はすごいですね。
感動です。
私も１９８４年にはじめて国際交流にシャペロンとして参加したときの
感動を思い出しました。
ラボっ子って、すごいのですよね。
毎週のラボの活動でそう言う力が培われている。
そんなことがひしひしと伝わってきました。
お疲れさまでした。
そして、ご報告、ありがとうございました。
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Re:Re:ラボの教育力を実感した11日間（05月09日）
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フェニックスさん （2005年05月11日 17時25分）
サンサンさん
一ヶ月のホームスティの時も、ラボッ子てスゴイな～！と感じますが、ラボ以
外の人達と行動すると、その中にいるラボッ子の姿がさらに輝きを増します。
北米交流の時を思い出して、アルバムを作って持って行った子もいて、びっく
りするやら、嬉しいやら・・（笑）
今回に限らず、昨年のGWのスタディツアーにも現役ラボッ子2名・ラボッ子
OB・OG各1名参加で、とても楽しく、ラボ教育のすばらしさを実感しました。
また、昨年末（12/19～26日記参照）、一昨年末のカンボジアスタディツアー
でも、やはりラボッ子は光っていました。
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