幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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 フランス、スイスのたび♪♪
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 MUTSUMI FROM BRITAIN.
 MUTUMIのクリスマス☆
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 志穂のイギリス留学日記
 志穂のイギリス留学日記
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 「ギルガメシュ王ものがたり」を発表して
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 英語による自己表現Ⅱ
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 留学生の<Monthly Report>より
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 What is Pink? 英語の詩を楽しむ(その2)
 ”Wanted”
 英詩を楽しむ!CATってかわいいな!!!
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 2003 国際交流 with T.J.
 2003 Party夏合宿
 Welcome & Merry Christmas2004 ☆☆☆
 真理子 進冶 、卒業おめでとう!春の集い♪
 2005夏の発表会&壮行会
 LABO&CHINA EXCHNGE PROGRAM
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 2006「ひとつしかない地球広場」
 2006夏合宿☆☆
 2007夏合宿
 2007ハローインパーティー☆
 春のつどい&卒業式
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 2003 テーマ活動大会 『ギルガメシュ王ものがたり』
 YAMAZAKI PARTY 30周年の集い。
 地区主催 【親子フェスティバル】 ♪
 2,004ラボサマーキャンプinくろひめ
 2004西部地区テーマ活動大会
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 シニアメイトの泣き笑い体験記。
 はるの受け入れ体験記\(^▽^)/
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YAMAZAKI PARTY に風が吹く!!?? 05月10日 (火)
 明日のMSの新聞折込の反応が、今までになかった現象を巻き起こしています。予想に反して、問い合わせ、体験申し込み等の電話やFAXが入りました。あらら!!MSどうしよう(汗)。

 今朝のNHKの朝のニュース番組のなかで、’最近親子で楽しむ英語教室が増えています’と。ひとつはネイティブと親子の教室風景。もう一つは、家庭で楽しむカードゲームなどの風景が放映されました。こういう時ラボって如何して取材を受けないんだろう????元祖プレイルームは絶対他に引けを取らないと思っているのですが。そのためかどうか、とにかく最近の傾向として親子英語が注目されているのは事実のようです。

 プレイルームの開設(現在は開店休業状態)を待っている方に早速電話を入れました。明日必ずうかがいますとの事。今まで遠くまで通っていたのですが、やはり通いきれず休んでいるとの事。会員が集まりそうでしたら、必ず呼びかけますからとお約束していたのです。

 プレイルームチラシでしたが、幼児の体験希望。昨日FAXで時間等お知らせしたのですが、いきなり小学生と一緒というのもいかがなものかと、今朝改めて、3:00~4:00で幼児のみ行いますと再度FAXを入れました。留守中に、お友達を連れて参加したい旨、留守電に入っていました。
 こちらも体験に行きますとのお返事を頂き、いささかポカン!!!

 よお~~~し、頑張るぞ~~~。でもね~~MSって苦手なのよね(笑い)
何年ラボテューターしてるんだ!!!

・・・・・・・・

 アナザーパーティーの会場を借りるために、大家さんにご挨拶。元ラボママに連れて行ってもらった。「ここへ大きいポスター貼ればいいよと」嬉しいではありませんか。デモです。ラミネート加工のポスターがいっこうに届かないのです。仕方ないからチラシを張ってきました。

 近くに英語教室がないから、集まるといいね~~と大家さんのおばあちゃん。嬉しいですね。見ず知らずのいわば飛び込みのような人にも親切です。おかしわ餅や、季節の和菓子を持参したので、お茶も入れてくれました。

 でも、こちらはテューター開発もかねているので、まだ反応のほどはないようです。根気よく続けるしかないですね。頑張りまーす☆ノノノ。

・・・・・・・・
 帰ってきた夫が”なんだか今日は興奮してるんじゃない???”とのたもうたのです。そりゃ~~興奮もしようというもの。奇跡に近いのですから。
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Re:YAMAZAKI PARTY に風が吹く!!??(05月10日) >>返事を書く
サンサンさん (2005年05月10日 22時16分)

MS、楽しみですね。
頑張って下さいね。

報告、早く聞きたいです。
Re:YAMAZAKI PARTY に風が吹く!!??(05月10日) >>返事を書く
kaikaiさん (2005年05月13日 08時43分)

はじめまして!
私のホームページへご訪問いただき、ありがとうございました。
いつも読ませていただくだけで、失礼しておりました。
初めて書き込みいたします。

チラシの反応がたくさんあって、嬉しい悲鳴ですね。
私もHiromi~さんの元気を分けていただき、がんばりたいと思います。

情報をいただき、私も昨日のNHKテレビを見ました。
先生の質問に対し生徒達がお行儀よく声を揃えて「It’s on the desk.」
と言っていたのに、不自然さを感じました。中学校の教科書を1年間先取
りしている小学校があるということにも違和感を感じましたね。ナレー
ションにもあったように、“英語教育ができる小学校教師の育成”とい
うのが先決問題なのではないかと思いました。
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