幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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・ フランス、スイスのたび♪♪
 スイス編
・ ハッピーハローイン☆☆
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・ フランス、スペインの旅☆♪
 フランス、スイスのたび♪♪
・ 2006北関東支部テーマ活動大会☆☆
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・ 「幸福な王子」・・記録集
 「幸福な王子」・・2
 「幸福な王子」・・3
 「幸福な王子」・・4
 「幸福な王子」・・5(イメージを深める)
 「幸福な王子」・・6(イメージから表現へ)
 「幸福な王子」7・・もしわたしが・・・だったら!!
 「幸福な王子」・・8 だんだん物語が見えてきた!
 「幸福な王子」・・・9
 幸福な王子・・10
 「幸福な王子」・・11
・ Helga’s Dowry 記録活動
 Helga’s Dowry  2
 Helga’s Dowry    3
 Helga’s Dowry   4
 Helga’s Dowry  5,6
 Helga’s Dowry  7、8
  Helga’s Dowry   8
 Helga’s Dowry.9
・ MUTSUMI FROM BRITAIN
 MUTSUMI FROM BRITAIN.
 MUTUMIのクリスマス☆
 最後のイギリス便り!!
・ ラボ親子FESTIVAL
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・ 日、中交流20周年。
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・ しほのイギリス留学日記♪♪
 しほのイギリス留学日記第二弾。
 志穂のイギリス留学日記
 志穂のイギリス留学日記
 イギリスからのクリスマス報告☆☆
・ 大人になったピーターパン達(OB,OGの今)
 海外青年協力隊員として☆☆
 ☆eiko takei の世界・・・・原点はラボ☆☆
 フランス駐在員として☆
 学校の先生が3人そろい踏み!!OB,OGたちのいま☆☆
・ 2004・国際交流。
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・ かなみ@France
 フランス日記 vol,1
 フランス日記 vol,2
 かなみのフランス日記!
・ ラボライブラリーあれこれ『子供達の作品から』
 お話日記より
 「ギルガメシュ王ものがたり」を発表して
 ノート活動より
 Ah, Good Old Days!
 「平智盛」
・ 活動報告の小部屋
 シニアメイト報告 2003 サマーキャンプin黒姫 
 カレッジリーダー申請のための小論文!
 2003年度大学生年代表現活動 単独発表会
 2004年度大学生表現活動
 カレッジリーダーのさおちゃんの論文!!!
・ 育てよう!英語の力
 英語による自己表現Ⅱ
 英語による自己表現Ⅰ
 国際交流で育った英語による表現力☆
 留学生の<Monthly Report>より
 MOST Difficult LABO libraly ☆
 英語の詩を楽しむ♪
 What is Pink? 英語の詩を楽しむ(その2)
 ”Wanted”
 英詩を楽しむ!CATってかわいいな!!!
 POEM の世界。耳で愉しみ、日本語をつける!
・ Partyのあしあと
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・ Party’s Events
 2003 国際交流 with T.J.
 2003 Party夏合宿
 Welcome & Merry Christmas2004 ☆☆☆
 真理子 進冶 、卒業おめでとう!春の集い♪
 2005夏の発表会&壮行会
 LABO&CHINA EXCHNGE PROGRAM
 2005夏活動報告会&合同P
 2006「ひとつしかない地球広場」
 2006夏合宿☆☆
 2007夏合宿
 2007ハローインパーティー☆
 春のつどい&卒業式
 2008夏の合同合宿☆
 2008クリスマス交流会!!
・ Labo’s Events
 2003 テーマ活動大会 『ギルガメシュ王ものがたり』
 YAMAZAKI PARTY 30周年の集い。
 地区主催 【親子フェスティバル】 ♪
 2,004ラボサマーキャンプinくろひめ
 2004西部地区テーマ活動大会
 Winter Camp 2班参加。Olivia& はるの感想文
 シニアメイトの泣き笑い体験記。
 はるの受け入れ体験記\(^▽^)/
 2005夏黒姫4班
 2005.地区発表会
 2008.大学生表現活動発表「から騒ぎ」
・ Visit Us!
 WHAT'S LABO???
 ラボ山崎英語教室について
 英語は何歳から始めたらいいのでしょう!!
 2006年度年間計画
Welcome!
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黄色いちょうちょ・・Keikoさんの呼びかけ。 05月09日 (月)
「みんなでなくそう・対人地雷」館(地球市民村)で7月に世界中から地雷被害をなくすため、対人地雷の全面禁止を訴えるバタフライキャンペーンを行います。Play with meさん~フェニックスさんのHPでこのことを知りました。
クロアチアには約300万個の地雷が埋まっているそうです。1998年のアメリカ国務省の報告書よると、世界中では6000万~7000万個とされています。
チョウチョの羽ばたきが台風の進路を変えるという理論から、黄色い画用紙のチョウに名前(フェニックスさんは、ラボを社会に発信するため、ラボ○○パーティと書きそえるようにと提言されています。)メッセージと黄色いチョウを送りたい国名(オタワ条約に参加していない国・・・キューバ、アメリカ、アルメニア、アゼルバイジャン、フィンランド、グルジア、カザフスタン、キルギスタン、ラトビア、ロシア、ウズベキスタン、バーレン、エジプト、イラン、イラク、イスラエル、クエート、レバノン、リビヤ、モロッコ、オマーン、サウジアラビヤ、シリア、アラブ首長国連邦、ソマリア、ブータン、ビルマ/ミャンマー、中国、インド、北朝鮮、韓国、ラオス、ミクロネシア、モンゴル、ネパール、パキスタン、パラオ、シンガポール、スリランカ、トンガ、ツバル、ベトナム)を書いて万博会場に持ち込んでほしいそうです。万博会場でなくとも郵送でもいいそうです。下記のHPに詳細が掲載されています。
http://www.jca.apc.org/banmines/about%20JCBL/activity/record%20of%20activity/aichi_butterfly.htm

・・・・・・・・・・・
 Keiko さんのところでは、みんなで黄色いちょうちょに名前を書いて、(ラボという名前も)作ったそうです。

 小さな力も、集まれば大きな力になりますよね。地雷という言葉さえしらない、小さなこども達。

 MY P でも取り組んでみようと思います。

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 新聞折込チラシ。確かに朝日にはいっていました。いつもなら、チラシのたばは、すぐ廃棄ですが、今日はしっかり見ました。反応があるといいなあ~~と、かすかな望みを抱きつつ・・・・・。
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Re:黄色いちょうちょ・・Keikoさんの呼びかけ。(05月09日) >>返事を書く
とんかつ姫さん (2005年05月09日 22時53分)

「黄色い蝶々を」のような日記のタイトルを見かけたのですが、一体生き
た蝶々をどうするのだろう? と思ってました。

さっきkeikoさんのぺーじでこの事の意味(いまだに紙の蝶々をどうする
のか理解してないのですが)を知りました。

本当にお役に立てるのならパーティも発表会後ののんびりした時なので
取り組んでみようと思います。
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