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 今日のラボ！「ぐるんぱ」「ギルガメシュ」 |
02月25日 (金) |
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幼児＆小１のグループは、「ぐるんぱのようちえん」のお話を楽しんでいます。
１０人のうち７人が男の子。
とにかく元気！
けんかもします！
先々週、本物の大きさの象の足跡を画用紙で作って見せました。
「これ、何だと思う？」
「クッキー」「ピーマン」「穴」
「ヒントはぐるんぱだよ」
「え～何？」「わからん！」
みんな適当に口々に言ってますが、当たりません。
とうとう参ったので、「これ。。。ぞうの足跡」
「え～でっかい！！」「本当？」
誰かが自分の足を乗せています。
「全然大きさが違うね・・・」
「〇〇ちゃんも乗って！何人乗れる？」
「すごい５人分ある！！」
私自身もこんなに大きいとは思いませんでした。
大人の胴体の倍くらいはあるのですから・・・
ぐるんぱはこんな大きな足と手で、クッキーやピアノを作ったんだね、と話をしました。
そして、今週は新聞紙を使ってクッキーを作ってみました。
最初から店のおじさんをするわんぱく３人は、今日も店のおじさん役です。
普通の大きさのクッキーをさっそく作り始めました。
他のみんなはぐるんぱになって、新聞紙をこねて、丸めて、大きなクッキーにします。
「さあ、そろそろできるかな？」
「まだまだ」
「もうできたかな？」
「うん、そろそろできたよ」
「じゃあ、せーのー」
「Ah,finished!!! できたぞ～」
すかさず店のおじさんが「Gurumpa,it's too big!! ぐるんぱ、何が何でも大きすぎる！大きすぎて誰も買わない！」
ぐるんぱはクッキーを持って（ちぎれてバラバラになったのを集めて、それぞれが頭に乗せて）歩いて行きます。
このあと、新聞紙の雪合戦になってしまい、ぐるんぱはおしまい！
来週からは、だるまちゃんとかみなりちゃんをします。
さて、今度は新聞紙のプールで泳ぐかな？
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夜は、小学２年生から中学３年生のグループが、６月の発表のテーマ決めをしました。
１月からしぼってきて、今日いよいよ最後です。
ギルガメシュ１話か２話になります。
ここまでがとても長くて、約１０話からここまでしぼられたのです。
どうなるかと心配してたのですが、あっさり全員一致で１話に決定しました。
好きな場面があることと、２話はシャマトが死んでしまって悲しいからいやだとか、それぞれの理由が異なりましたが、１話をやりたいというのが全員一致の意見でした。
城壁作りの場面を少しやってみようと思っていたので、その前に導入を少ししました。
ダンボール箱を用意し、その中に、みんなが重いもの一つ、軽いもの一つ、それぞれ書いた紙を入れました。
１枚ひいてその紙に書いてあるものが、その箱に入っているとして、その箱を運ぶのです。
みんなは何が入った箱を運んでいるのか当てるゲームをしました。
「あり」
「えんぴつ」
「にしきへび」
「わた」
「きりぎりす」
「しょうぼうしの服」
など、いろんなものが入っていました。
少し難しいかと思いましたが、「あり」などが入ってるつもりの箱を持った子は、中をのぞいて「あれ～」という表情をして、見事当ててもらいました。
「にしきへび」の子は、こわごわと、そしてふたが開かないようにがっしりと押さえ、重そうに持っていました。
「えんぴつ」の子は（私はこれは当てられないと思ってましたが）、箱をななめにして遊んでいました。
すると当てる方は、「ボール」「だんごむし」などといい、最後にはちゃんと当たったのです。
すごいな～
子供達の想像力と表現力には、驚かされます。
このゲームの後、城壁作りの場面を動きました。
絵本を見ながら、何を運ぶか決めて、自由に動いてみました。
重い金の像を運ぶ何十人の列は数センチずつしか動けません。
石を運ぶ者は、落としたり、途中で倒れたり、それぞれが違っていてとても楽しかったです。
ギルガメシュ役もいて、最初は寝転がって見ていたのですが、むちを持って出てきて、働く人々を怒り始めました。
顔つきも、だんだん恐そうになってきました。
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さあ、来週も楽しみだ！
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明日は高学年が集まり、ランス君と交流します。
質問を持ってくるって言う子。
サインをしてもらいたいと言う子。
英語の手話を教えてあげると言う子。
会いたいという気持ちが頼もしいです。
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