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 小学校 英語の授業を担当して |
02月02日 (水) |
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ハロー便りでお知らせしているように、１月から、宮崎台小学校の総合英語の時間を担当しています。今日で、２年生の３回シリーズが終わりました。
学校は、ラボとは全く違う空間なのだなあ、と強く感じました。ラボっ子も何人もいるのですが、おそらくラボの時と違って、とてもいい子にしています。私の問いかけにも手を挙げて、さされてから答えると言う感じで、とてもおりこうちゃんだけど、とても窮屈そう。ラボはこういう子供たちにとっては、気心の知れた仲間とのホッとできる、また自分を素直を出せる、心のオアシスなのかなあ、と感じました。
また、Ｒepeatさせるだけなら、今の子は苦労しなくてもいくらでもするのだなとも感じました。１回４５分のクラスでは、Hello!以外に１曲ずつソングを取り上げましたが、すぐ歌えるようになります。
私は、ラボのクラスでは、ＰＲで８曲，幼児で、６曲ぐらいは毎回取り上げますが、毎日家で聞いてきいているとのと、一回限りとでは
全く違うということも感じました。
学校の素直に先生の言うことを丸呑みしていく覚悟ができている教室と、やりたいことをきかれるラボとの対比を強く感じました。
来週からは、５年生。また違う緊張に出会うでしょう。
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