幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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がまの穂を穫って来ておおくにぬし 10月02日 ()
「今が、一番いい状態です」と、ラボママに情報を頂いて
予定を変更して、幼児のクラスでオオクニヌシのいなばのしろうさぎの
場面をやりました。
良いがまの穂が穫れたのが嬉しくて、ほら~これなんだと思う?
と自慢げに最初に見せてしまって、見せながら後でお話の時に初めて見せれば良かった、などと反省しつつも触らせようとしたら、手を引っ込めたまま触れません。「まあ、これはあとでね~」と隠し、ソングバードをやって
因幡の白ウサギの場面を、挿絵付きの本を見せながら読みました。読み終わってがまの穂を見せると、進んで手を出して触って「やわらかいね~」と言って、何本も触っていました.実は、私がこの本を読んだのは小学1年生のときだったのですが、その秋にがまの穂を学校の帰り道に見つけて、これが白ウサギがオオクニヌシに教えてもらって寝た『がまの穂』だ。と、発見したときの感動が今でも忘れられないのです。
 がまの穂を見る度に頭の中をくるくると、オオクニヌシと白ウサギのやり取りが、まるで見ていたかのように動き出し、本当にオオクニヌシは優しいなあ。ウサギは本当にありがたかっただろうな。がまの穂の上で寝たら、どんなに気持ちがいいのかしら。などと胸がほかほかした事を思うのです。

パーティが終わって外に出て、今度は皆でがまの穂をくずしました。
やった事がある方は分かると思いますが、一本でものすごい量の穂綿になるのです。どんどん穂綿が出るところを見ると、子供でなくても胸が躍ります。
子供達はしきりに、「この上で寝たらウサギは気持ちいいにきまってるねえ。」「すっごく気持ち良さそう。私も寝てみたい。」「うさぎ、すぐに治っちゃいそうだね」と、話しながらがまの穂をくずしていました。
そのうちに、「わたあめにみえる」「羊の毛みたい」「これで毛糸になるかな」「丸めたら、たこやきだ!」となり、最後は穂綿合戦になって、楽しいひと時になりました。最後にだれともなく「あ~Sちゃんにも、見せてあげてやらせてあげたかったなあ」と、口々に言い出しました。今週は病気でおやすみのSちゃん。来週がまの穂がまだあったら、見せてあげるからね~。
Re:がまの穂を穫って来ておおくにぬし(10月02日)
カトリーヌさん (2004年11月04日 20時04分)

うわあ、いいなあ。わたしもほしい!おおくにぬし、やりたいなあ。アメ
リカに住んでいたとき、池のまわりに生えていました。あれは、日本の神
話では血止め薬として登場するのよと、アメリカ人にはなしたら、
えーっ!非衛生的!という反応でしたね。たしかにがまの穂がはえている
あたりは、水もよどんで汚らしかったのです。ハッターさんはどうやって
とったのですか?
Re:Re:がまの穂を穫って来ておおくにぬし(10月02日)
ハッターさん (2004年11月04日 22時58分)

カトリーヌさん
>うわあ、いいなあ。わたしもほしい!おおくにぬし、やりたいなあ。

ふふ、いいでしょう?近くに調整池というのがあって、歩く所は舗装してあっ
てその周りに沼のようなのやら小川のようなのやらがある、ちょっとした場所
があるのです。(うーん説明は難しい)
なので、ハサミさえ持っていけば、全く足も汚さずにちょっと手を伸ばせばい
くらでも持って来れる緒いう訳です。水も汚~いという感じではないですよ。
山の斜面側には水がしみ出ていてそこにはわすれな草も咲いてます。
梨さんママさんに教えてもらってからお気に入りの場所なんですよ~。
カトリーヌさんの近くにもあるといいですね~。
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