幼児教育・英語教室のラボ・パーティ
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 フランス、スイスのたび♪♪
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・ 「幸福な王子」・・記録集
 「幸福な王子」・・2
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 「幸福な王子」・・4
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 「幸福な王子」・・6(イメージから表現へ)
 「幸福な王子」7・・もしわたしが・・・だったら!!
 「幸福な王子」・・8 だんだん物語が見えてきた!
 「幸福な王子」・・・9
 幸福な王子・・10
 「幸福な王子」・・11
・ Helga’s Dowry 記録活動
 Helga’s Dowry  2
 Helga’s Dowry    3
 Helga’s Dowry   4
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 Helga’s Dowry  7、8
  Helga’s Dowry   8
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 MUTSUMI FROM BRITAIN.
 MUTUMIのクリスマス☆
 最後のイギリス便り!!
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・ しほのイギリス留学日記♪♪
 しほのイギリス留学日記第二弾。
 志穂のイギリス留学日記
 志穂のイギリス留学日記
 イギリスからのクリスマス報告☆☆
・ 大人になったピーターパン達(OB,OGの今)
 海外青年協力隊員として☆☆
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 フランス駐在員として☆
 学校の先生が3人そろい踏み!!OB,OGたちのいま☆☆
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・ かなみ@France
 フランス日記 vol,1
 フランス日記 vol,2
 かなみのフランス日記!
・ ラボライブラリーあれこれ『子供達の作品から』
 お話日記より
 「ギルガメシュ王ものがたり」を発表して
 ノート活動より
 Ah, Good Old Days!
 「平智盛」
・ 活動報告の小部屋
 シニアメイト報告 2003 サマーキャンプin黒姫 
 カレッジリーダー申請のための小論文!
 2003年度大学生年代表現活動 単独発表会
 2004年度大学生表現活動
 カレッジリーダーのさおちゃんの論文!!!
・ 育てよう!英語の力
 英語による自己表現Ⅱ
 英語による自己表現Ⅰ
 国際交流で育った英語による表現力☆
 留学生の<Monthly Report>より
 MOST Difficult LABO libraly ☆
 英語の詩を楽しむ♪
 What is Pink? 英語の詩を楽しむ(その2)
 ”Wanted”
 英詩を楽しむ!CATってかわいいな!!!
 POEM の世界。耳で愉しみ、日本語をつける!
・ Partyのあしあと
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・ Party’s Events
 2003 国際交流 with T.J.
 2003 Party夏合宿
 Welcome & Merry Christmas2004 ☆☆☆
 真理子 進冶 、卒業おめでとう!春の集い♪
 2005夏の発表会&壮行会
 LABO&CHINA EXCHNGE PROGRAM
 2005夏活動報告会&合同P
 2006「ひとつしかない地球広場」
 2006夏合宿☆☆
 2007夏合宿
 2007ハローインパーティー☆
 春のつどい&卒業式
 2008夏の合同合宿☆
 2008クリスマス交流会!!
・ Labo’s Events
 2003 テーマ活動大会 『ギルガメシュ王ものがたり』
 YAMAZAKI PARTY 30周年の集い。
 地区主催 【親子フェスティバル】 ♪
 2,004ラボサマーキャンプinくろひめ
 2004西部地区テーマ活動大会
 Winter Camp 2班参加。Olivia& はるの感想文
 シニアメイトの泣き笑い体験記。
 はるの受け入れ体験記\(^▽^)/
 2005夏黒姫4班
 2005.地区発表会
 2008.大学生表現活動発表「から騒ぎ」
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 WHAT'S LABO???
 ラボ山崎英語教室について
 英語は何歳から始めたらいいのでしょう!!
 2006年度年間計画
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Five minutes、five minutes more, please! 07月10日 ()
 PARTY歓送迎会まであと、一週間。小学生はPOEM。幼児はNURSERY RHYME をはっぴょうする。その中で、自分達の気持ちに一番近いのが「bedtime
」。ゆうやはよくあるよ!!といいつつもまだ覚え切れない。4月に我がPに移籍したばかりなので、何事も初体験。あせらずに、溶け込めるよう配慮してきた。土曜グループは皆とても元気で、素直。そしてさわやかです。個人発表は、今回が初めて。絶対、来週までにはおぼえてくる!日本語だっていいよ,といいたいところだが、残念ながら日本語はなし。韻を含んだ詩を唱える楽しさを体験して欲しいものです。

・・・
 少し早いけど、夏休みお話日記を配りました。きっと一冊仕上げて、ステキなバッジを作ろうネ!!!!
 使い方、どんな事を書いたらいいか説明し、年齢に応じたノートになるように示唆。今日は「だるまちゃん・・」をしたいというので、一度動いてから、最初の一ページをみんなで描いてみた。4年生のあみちゃんと、ゆうやには少し注文をつけて。‘えみちゃんと、ななみちゃんは好きなお話を聴いたら絵や思ったことを描こうね’そして鉛筆書きではなくちゃんとクレヨンで色をつけることも忘れずにと、ひとこと添える。
・・・・
 「鮫どん」の発表をひかえているにもかかわらず、欠席者続出の高大生。高校生は丁度、期末試験の真っ最中。そんな時でもお休みしないで、がんばる子もいる。
 二期制の高校も多くなり、ほんとにバラバラ!!!
 
 イメージを言葉に。イメージを表現に。いつも表現の方で苦労する。
今日は最後の鮫どんが目が見えなくなる部分。つまり終わり方に苦労していた。言葉の一つ一つに、音楽にとこだわりテーマ活動は成立していく。まさに生みの苦しみという言葉がぴったり来る。観ているテューターはイライラするばかりであるが、子供たちは決して妥協しない。
:限られた時間内で仕上げるには、先へすすめなさい: というと、*ここが決まらなければ前にはいかない!!*と言う答えが返ってくる。何時ものパターンである。

 それにしても最後まで表現が決まってよかったネ!!***@@@
広いところで練習したいというので、市の施設をかりた。途中かなり大きい地震があったらしい。テューターは車で移動中だったので気がつかなかったが。
 その後、なんだか空調が利かない。事務所にきいてみると、さっきの地震で、空調設備が壊れてしまったとのこと。自動制御装置が働いたらしい。仕方ないので、後半窓を開け放って続行。苦情がこない事を祈って:::::
・・・
 明日は地区の壮行会。忙しい夏の始まりです。
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Re:Five minutes、five minutes more, please!(07月10日) >>返事を書く
ちびままさん (2004年07月11日 00時02分)

”Bed Time”はわが家にとっても思い出の詩です。こどもの気持ちが本当
によく表れているな~と感心したものです。

さきほど中央の壮行会が終わりました。かなみちゃんが最後まで見届け
てくれてこども達は本当に嬉しかったようです。この後は群馬です~!
と言って帰っていきましたが明日はお膝元の西部でも壮行会があるので
すね。カレッジリーダーも大変ですね。
こどもたち同様、彼女にとっても素敵なステイになりますように。
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