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今日は、崎本パーティOBのヤスの結婚式でした。
午前中のフェローシップを早めに失礼させてもらって、美容院へ行き、それから、赤坂プリンスホテルへ。。。
OBの名前はやす。ヤスは、私の上の息子と同級生で、タカボーの友達と言うことで、中１の時にラボに入会。
高２でホームステイでウィスコンシン州へ一ヶ月。
留学したいと言うことで、高校卒業後すぐに、カリフォルニアへ。
最初は短大へ。
しかし、短大卒業後、州立大学へ。
Accountingを無事卒業。
アメリカのリーマンブラザー社に就職し、一年後に帰国。
現在に至っている。
日本のリーマンブラザー社に置いては、社内においては常に英語。
彼の上司や、仲間がたくさん来ていて、上司のスピーチは、英語で、通訳の方が日本語に訳していたり、日本語のスピーチの時は、英語で通訳して伝える人がいたり、お客さんの中には、アメリカ、イギリス、シンガポール、タイ、ネパール、中国、韓国の方たちがいらして、日本なのに、なんだかとっても国際的な披露宴だった。
スピーチは、ヤスの会社の代表の偉い方、花嫁さんの会社の偉い方、私、ヤスの同僚（ネパールの方）と友人、花嫁さんの同僚（タイの女性）と友人と言う感じ。英語のスピーチがほとんどでしたね。
ヤスのことを、どんなに大変なことがあっても笑顔を絶やさないところが素晴らしい、とか、とても忍耐図良いとか、いろいろいいところをいって下さいましたが、それって、みんなラボで培ってきたのではないかなぁと思わせられましたよ。
ヤスの嬉しそうな笑顔が印象的でした。
その笑顔を観て、私もとても満足しました。
↓ヤスと花嫁さん
みんなヤスのことをとてもいろいろと誉めて下さっていて、ほんと我が子のように嬉しくなりましたねぇ。
ラボっ子といって、ラボでは、私の子どものようなものですから。
メインゲストとしては、ヤスの会社のとっても偉い方や、花嫁さんの会社の取締役の方でしたが、私もゲストとして、スピーチをしました。
もちろん、英日で。
ラボの事、結構話してしまいました。
ラボが物語を通して、テーマ活動と言うことをしており、いろんな国の文化や生活習慣、歴史や地理などを勉強しながら、言語習得だけでなく、グローバルな教育をしていることを英語と日本語で話しました。
また、リーダーシップを育てる活動であると言うことも。。。
ヤスもその中で、いろいろな影響を受けて、留学を考えたのじゃないかなとか、ヤスがラボでいいリーダーであったということも。。。
だから、ヤスはきっといい旦那さんであるだろうし、いい会社員でもあるだろうけど、将来的には、良いパパになり、会社のよきリーダーになってほしいということを話しました。
ヤスの最後のお礼のスピーチ。
英日で、とってもすてきな心のこもったスピーチでした。
表現力の素晴らしさに、さすがラボっ子上がりだなぁと感心。
嬉しくなりました。
もう、私は感動して何度もうるうるする場面がありましたよ。
いいなぁ、ラボっ子の結婚式。
生い立ちの紹介のスライドでは、ラボのホームステイや、受け入れの写真なども紹介されていました。
それも嬉しかった。
お父様とお母様が、何度も、ラボのお陰ですとおっしゃって下さって、それも光栄に思った。
ヤスも最後に言ってましたが、サンサンも、決して今日の事は忘れませんよ。
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今日、土曜のアリババは、私が帰るまで、自分たちで、頑張ってくれていましたよ。
あとで、ホームページに活動内容がアップされたら、こちらの方にも、コピーしますね。
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やっと、女の子が入会してくれた金曜幼児グループ。
金曜幼児グループは、これまで男の子ばかり、５人のグループになったところでしたが、今日は、先々週体験教室に来てくれた、ちえちゃんがママと妹と一緒にやってきました。
入会しますということで。。。
ＣＤも４セット購入です。
じゅんぺいのママの青山さんのお力というのか、ママのお話は、テューターより説得力があるみたいです。
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今日、午後の幼稚園ラボに行ったら、もうすでにけんたくんがママと一緒に来ていました。
けんた「今日も、ちゅうちゅうやるんだ～。」
Ｔ「え～、そぉ～？ちゅうちゅうやりたいんだぁ↓。」
ママ「今日は、それじゃないでしょ。」
けんた「電車のをやるの。」
Ｔ「ん～。今日はねぇ、ガンピーさんと言うお話しをするんだよ。」
（でも、けんた、ニコニコして、ちゅうちゅうをするよという顔してる。）
お教室にはいると、けんたのママから、ＣＤの相談を受けて、４セット購入するということに。
ゆうた、せいや、ゆうきの３人が一緒に、ナースリー（延長保育）からおやつを持って、やってきた。
ゆうたは、やはり、今日もちゅうちゅうをやると主張している。
せいやが、「きょうは、ガンピーさんやるのっ！」とゆうたを制している。
せいや「ぼく、ガンピーさんになるんだっ。ガンピーさん、きいてきたよ。」
Ｔ「そう、きいてきたんだぁ。ガンピーさん、やろうね。」
ゆうた「ガンピーさん、やったら、ちゅうちゅうね。」
Ｔ「ん～。」
じゅんぺい、ママと一緒に登場。
じゅんぺい「きょう、ガンピーさん、やるんだよね。」
Ｔ「そう、ガンピーさん、聴いてきた？」
じゅんぺい「ん、きいてきた。ガンピーさん、ガンピーさん」
（へやをかけまわっている。）でも、そのうち、「ちゅうちゅう、ちゅうちゅう。」と変わっていたので、ぎょっ。
Ｔ「違うでしょ、ガンピーさんでしょ。」
もう、ほんとに、このグループは、ちゅうちゅうが好き。
すきあらば、ちゅうちゅうに持っていこうとしているかな？
ちえちゃん、登場。
ママの後に隠れながら、でも、ラボは気に入ったみたい。
入会届が手渡されて、あ～、このグループにやっと、女の子が。。。と感動の一瞬。
じゅんぺいママも、女の子が入ったことを喜んでくれていた。
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ソングバードをいくつかやって、ガンピーさんへ。
せいやとゆうきとじゅんぺいがガンピーさんになりたい。
でも、今日は１人ねというと、じゃ、じゃんけんで決めようと言うことになり、結局、じゅんぺいがガンピーさんに。
ボートの形をおイスで作ってから、好きな動物になって、じゅんぺい扮するガンピーさんに乗ってもいいよと言われてから、乗り込んでいく。
みんな、神妙な顔をして、ガンピーさんにお伺いをたててから、順番に乗り込んでいく。ママ達も動物になってもらって。。。
もちろん、テューターも。
でも、人数が足りないので、いない動物も。。。
気にせず、お話しは進んでいく。
ボートの中での楽しいお歌。結構、みんな楽しそう。
じゅんぺいママが歌えていてびっくり。
家で、一緒に聴いているんだなぁと感心。
ボートがひっくり返るときは、イスごとひっくり返り、イスを土手に見立てて、泳いで、土手（イス）にあがり、身体を渇かして、ガンピーさんのお家へ。じゅんぺいについて、行進。
お待ちかねのtea time。
ナースリー（延長保育）の子は、そちらからおやつも持ってきて、また、他の子たちはママ達が準備した物を出して、おやつの時間。
I'm a little tea potの、tea potとtea cupを使って。。。
食べ終わるまで、歌を繰り返し聞きながら。
私は、その間、ママ達と、ラボのライブラリーの大切さや、お家で聴いてくることの大切さ、また、どうやってきかせたらいいのか。などなどをお話しして。。。
おやつを食べ終わった子から、シールを貼り、最後はみんなでGood-byeのお歌。
来週のラボは、お休み。その次は、木曜と一緒のハロウィーンラボ。
その次のラボの時もガンピーさん、できるかな？
ちえちゃんは、ちゅうちゅうのときよりも、リラックスしており、ちえちゃんにもラボの楽しさがわかってもらえたようでよかった。
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小学生はノアのはこぶね。
今日もクイズを考えることから。。。
１人一問。
考えるのも答えるのも、なかなか面白い。
箱舟の大きさなどについて話し合ってから、ＣＤをかけて、動き始めた。
はこぶねを作る場面と動物たちが乗り込んでくる場面。
斧で木を切って、運ぶ場面をやっているというのだが、どうみてもそうは見えない。野球の好きなともくんがやってると、野球の素振りになってしまう。
他にもいろいろ、これから話し合っていくことはいろいろあるなぁ～。
第一章が終わったところでＣＤを止めて、今度は、場面マップを作るべく、どんな場面があるのか考えよう。
ということで、１人一場面を考えて紙に書いていく。
テーマ活動を創っていくときに、一つ一つの場面がくっきりイメージできていかないと、表現もできない。いったい、いくつの場面になるのだろう。
場面マップをつくりながら、キャラクターマップも考えていく。
これから、クリスマスまでにやることは、たくさんあるなぁ。
時間が足りない。
来週は、私がニュージーランドに行くので、お休みになるし。
みんな、ＣＤをよ～く、聴いてきてね～。
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午前中はテューター研修。
私が参加できるのは、今日が最後です。
来週は、ニュージーランドの息子の卒業式のため、国内にいないので、出席できない状況になります。
後ろ髪引かれるような気持ちですが、息子の卒業式を長いこと楽しみにしていたので、お許し願って。。。
午前中、みなさんにPop goes the weaselを、紹介して。。。
プレイルーム用と、幼児、小学生用とゲームの３種類。
ギルガメッシュ一話の話しあい。
今日は、エンキドゥがウルクの街にやってくるところから、ギルガメッシュとの戦い～友情の芽生えまでの場面を考える。
このあたりにくるとやはり、一話なくしては、ギルガメッシュを語ることはできないなぁ。
３話も欲しかったけど、１話は必要だったんだぁということが、実感できる。
大切な場面。
じっくり話し合って、そのうち、ラボっ子達とやりたいなぁという気持ちにかられた。
午前中だけの参加で、あわてて帰宅。
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午後は、出張ラボ。
キディは、先週、素語りや歌の発表を終えて、今日から、ノアに入ります。
発表を頑張ったので、今日は楽しくやりたいなぁと思って、ゲームを中心に。。。
①How are you my friend? はないちもんめバージョン
②Row your boat 声当てゲーム
③Pop, goes the weasel
ゲームを心ゆくまで楽しんでから、ノアの導入。
ラボっ子が図書館から借りてきていた絵本を読み、ピータースピアの絵本を観る。
来週は、私はニュージーランドに旅行中のためいませんが、ＴＴのＫテュータート一緒に、楽しく動いてくれたらいいなぁと思います。
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小学生は、今日は、連合運動会とかで、小学６年生がお休み。
でも、来ている子だけで、動きました。
はこぶねの大きさを想像しながら。。。
はこぶねを創る場面では、みんな、熱心に、すごくよく働いてくれていて、いいはこぶねができた気がします。
お話しは理解しているので、人数が少ないけど、みんなでいろんな役になって動きます。
４０分。
動いた後に、「ノア、楽しいねぇ。」「結構、楽しかったぁ。」の声。
良かった。
「先週は、これ長いよねぇ。」
「全部やるの～？」
などという、ネガティブな声が聞こえていたのが、一緒に動いてみると、楽しかったに変わったのが嬉しかったかな。
「もっと、大勢でやると、もっと楽しいよ、きっと。」
という、声もあった。
来週のラボが楽しみになってきた。
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や～、日が変わってしまったようですね。
中高大生の活動は、崎本パーティのＨＰのマーブルの投稿をコピペします。
☆☆☆☆☆マーブルの投稿より☆☆☆☆☆
今日は高校生がテスト期間中でメンバーが半分くらいのパーティだったよ。
よりあえず今日は宴会を中心に作って行こう！ということで、ＣＤのトラックNo.1８・１９・２０あたりを考えていきました。
まず話し合ったのは宴会のときの、みんなの座り方。
＊どういう形で座っているのか？！→扇形じゃないかな！
＊宴会の席には誰が参加しているのか？！→かしら・アリババ・アリババ妻・カシム妻（すでにアリババ妻なんじゃない？！）・ほか多数の親戚（近所の他人ではないんじゃない？！）
＊モージアナはどこで踊ってる？！→扇形の前あたり！だんだん近づいてくる。
＊モージアナはどうかしらを刺す？！→柄を握って反対の手で柄の後ろを支えて、やや左胸を一突き！
ということで扇形を観客に背を向ける形で作って、モージアナの表情を生かしつつモージアナがメインで、観客も宴会に参加しているような雰囲気を作ることにしたよ！
かしらが殺されてからは宴会参加者みんなが驚きとか安心、喜びとか表現しつつ立ち上がって、宴会の続きをする時には、それまでと前後を逆にして、宴会参加者が前を向く形で宴会参加者がメインってことで作ったよ！
あとは、場面が戻るけど、かしらが石を投げて子分たちに合図を送るとこでは、引き続き中庭メインで、かしらがキッチンからの勝手口の横あたりにある廊下の窓から石を投げて、そのあと勝手口から出てくることにしました☆
今日は、こんなもんかな？！
抜けてたらゴメンね～（＞。＜）
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以上、中高大生の活動はマーブルの投稿より。
マーブル、ご苦労様でしたぁ。
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今年初めて行われているニュージーランドでの親子の交流の様子が、引率のuezieさんのホームページで、紹介されています。
１０月１４日の日記から。。。
保育園訪問や、ホームステイ、ショッピング、ママ達のクッキング教室や観光などが行われているようです。
とっても楽しそうですよ。
画像入りで、交流のプログラムも左のページの方に書いてあるようです。
どうぞ、下のURLをクリックして、ご覧になって下さい。
http://www.labo-party.jp/hiroba/top.php?PAGE=uezie
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今日のプレイルームは全員揃いました。
ゆうたとまいまいが、いい笑顔で、Good morning, Sun-Sun!とやってきた。
先週は、ぐずぐずとご機嫌が悪かったのに、今日は、ラボルームに入ると、駆け回ってとっても元気。
かいやはベビーカーに乗って。。。
はるのもそう。。。
それから、ゆうかちゃんとれいかちゃん。
今日は、みんなご機嫌。いいラボできそうな予感。
①Good morning
②Hi, how are you?
③Hello!
④How are you my friend?（はないちもんめ方式）
⑤This Little Pig
⑥Under the spread chestnut tree
⑦The Mile Around
⑧There's something in the garden
⑨I'm a little tea pot
ソングバードが終わってから、あおむしさんとガンピーさん、どちらをする？
ということで、あおむしさんをすることに。
急遽、モールを半分に切って渡し、あおむしを創ってから、スタート。
描いたものや、カラーコピーで自分が持っている物をつかうのは、かいや、ゆうか、れいか。
フルーツソングで創った物を使うのは、ゆうた、まいまい、はるの。
卵からぽーんと生まれて、"I'm hungry."
食べ物を探しに行く。
いろいろ食べて、でも、hungry～。
食べ過ぎて、stomach ache.
緑の葉っぱを食べて、両手を広げ、元気に大きなあおむしさんに。。。
Cocoonを創って、中に入る。（キルトマットを使ったり、ママが、子どもに覆い被さったり、いろいろ）。
ジャーン、蝶になって、部屋中を飛び回るぅ～。
これだけだと、何やってるのと言う感じですが、ちゃんとなりきってやっているのですよ。
繭に対するこだわりもあったりして、しっかりテーマ活動をするんです。
またやろうねということになって、ガンピーさんはその後になるようですね。
まだ、時間が少しあったので、お歌のリクエストを受けて、
⑩Three blue pigeons
で、シールを貼って、Good bye.
Tea t～ime。
ティータイムの時には、はるのママが、「りんご ころころ」という、かわいい絵本を読んでくれました。
とっても上手でしたよ。はるのちゃんも嬉しそう。
みんなも嬉しそう。
楽しいプレイルームでした。
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午後のキディは、もう、みんな体育館と勘違いしているかと思うくらい、おっかけっこするんです。
ゲームらしいのですが、タッチとか言いながら、７人で駆け回っているんです。
ラボ始まる前から、元気が良すぎる～。
今日のリーダーは、ちゆり、ののか、ひろくん。
ちゆりは、はんかちおとし。（最近、人気がある。）
ののかは、BINGO。（ブルーブックを使ってやるという。）
ひろくんは、Parade of Colors。
ソングバードの後は、ピーターパン４話。
絵本を見せながら、お話したどりをしてから、動き出す。
海賊に成りたい子が居ないので、サンサンが１人で、フック、チェッコ、ジュークス、スターキー、ムリンズをやった。
みんなは、ピーターパンと子どもたち。
部屋を暗くして、ろうそくをつけてやるのがお気に入り。
Prade ofのカラーロープで、子どもたちの手を１人ずつ縛って、船倉に放り込む。
１人で海賊をするのは、とても忙しかったけど、子どもたちは縛られたままで、私の１人芝居を見つめる。
途中で止めるわけにはいかない。
話しは進み、ピーターパンのはやととフックの戦いの所に来ると、たいちがフックになるという。
いいぞぉ、頑張れと言うことで、役を変わる。
戦いはすごかった。
最後の歌は、みんなで元気に。。。
楽しそうだった。
来週はお休みね～、で、Good bye.
このグループのリーダーのちゆママに再来週のハロウィーンの相談をしておいてねとお願いして置いて。。。
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小学生グループには、なんと、Jr.が来てくれた。
みんなが喜んだのは言うまでもない。
今日は、先週、ラボセンでもらってきた、世界のライブラリーという表をみんなに渡して、聴いたことのあるお話しはいくつあるかな？
みんなの聴いたことのあるお話しの国は、全部でいくつになるのかな？
びっくりするくらい、いろんなお話しを聴いているし、そのお話しは、たくさんの国にまたがっているのが認識できて、またびっくり。
ラボって、やっぱり、Global Educationなんだよねぇ。
うん、うん。
ソングバードはなし。
早速、ピーターパン４話を動いた。
今回で、３回目。
好きな役をいくつでもやりながら。。。
一通り動いた後で、役決め。
結構すんなりと、決まった。
来週はお休みなので、再来週までに、たくさんお話し、聴いてこようねということで、Good bye。
Ｊｒ、来てくれてありがとう。
また、来てね～。
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朝、目が覚めると、ＰＣをあける前に、ウサギのチョコのケージの前にいました。一通り、ケージのお掃除をしてから、ちょっと遊んだり。。。
まあるいお目目をくりくりさせて、こっちを見る様子はほんとかわいいです。
帰宅してからも、まず、チョコのところに行ってしまいます。
再びケージのお掃除をしてから、今日は、さくらのお迎えに行ってきてたので、一緒にチョコと遊びました。
フェンスを買ってあったので、それを組み立ててから、ひとしきり遊び、それから、お夕飯の支度です。
忙しくなりましたが、うさぎがいると、心が和みます。
これまでよりも、ＰＣに向かう時間が減ってしまい、チョコの方に気持ちも時間もとられてしまいそうです。
気を付けなくちゃ。。。
それに今日は、ハリーポッターのThe Chamber of SecretsのＤＶＤを見ている人がいて、私も観たいな～とか思いながら。。。
でも、日記が先ですね。
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さて、今日のプレイルームは、グルンパの幼稚園に入りましたよ。
絵本を最初から、最後まで読んであげて、今日は、みんなでＣＤを聴きながら、クッキーを描いたり、お皿を描いたり。。。
ママと一緒に見学に来ていた子がいて、ちょっとおとなしめの女の子だったので、その子への配慮もあって、動くのは次回にしました。
みんながお絵かきをしている間に、その方にはラボのことをお話ししました。
先々週のラボの時、お歌の発表がありました。でも、サンサンは、デジカメを忘れてしまったので、今日はラボが終わってから、もう一度お歌を歌ってもらい、写真を撮りました。
成長の記録として、残しておくためです。
来週は、サンサン、ニュージーランドに行くので、ラボはお休みになりますが、会場は取ってあるので、ママ達が自主ラボをします。
再来週のハロウィーンの準備をしたり、グルンパのテーマ活動をするときに使う小道具を創ることになっています。
ママ達は、Ｓさんを中心に、会場を取ったり、会場を活動しやすいように整えたり（テーブルやイスを片づけて、マットを敷いたり）、鍵を開けたり、締めたり、いろいろ自主的に動いてくれています。
ありがたいです。
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午後は、幼稚園がお休みだったのですが、ラボはすることにして、でも、幼児と小学生の合同ラボにしました。
りょういちが一番に到着。
ゆうたろうとえりなちゃんがママと一緒に、やってきた。
手には、鳥の図鑑が。。。早くみんなに見せたくて、興奮している。
たくさんの印がしてあって、おやすみみみずくに出てくる鳥を調べてきたのだ。すごいねぇ、あとで、みんなに見せようねと言って、興奮を静める。
まなちゃん、れいくん、ゆきちゃん、たくや、えりか、ゆうな、りょうくん、かのはとぞくぞくとやってくる。
Hello!を歌って、今日のリーダーは、たくや（小２）とゆきちゃん（小２）ねということで、ご挨拶をしてもらう。
このグループは、小２がトップ。
小学生グループも、素語りの記念に、写真撮影。
素語りの時に使った作品や、紙芝居を持って。
小３のりょうすけも、やってきた。りょうすけは塾があるため、準会員だが、来れるときは、１０分とか１５分とかラボをしに来るのだ。
いつもより、大勢なので、にぎやか。
みんな嬉しそうなお顔。
いくつかソングバードやゲームをしてから、「おやすみみみずく」。
待ってましたとばかりに、ゆうたろうが図鑑を持ち出す。
みんなで座って、図鑑を観る。
いろんな鳥がいる。
みみずくのここ（耳のようなところ）は、何だと思う？
というと、みんな、「みみ～」
Ｔ「これね～、耳じゃないんだってよ。」
ラボっ子「え～、耳じゃないの～。」
Ｔ「これねぇ、羽根なんだって。耳は、この辺にあるらしいよ。」
ラボっ子「知らなかった～。耳に見えるよね、これ～。」
ゆうたろうは、他の鳥を見つけて、「じゃ、これもそうだよきっと。」
たしかに他にも、耳のような物があって、それが羽根であったりする鳥もいた。
とりの図鑑から、他にもいろんな発見があって面白かった。
ひとしきり、図鑑を楽しんでから、テーマ活動。
カラーコピーして、パウチした物を取り出して、好きな役になり、それを持って、これまた、一つのページをカラーコピーした物の上に、パズルの様に、置きながら動くと言うことをした。
テーマ活動の途中で、たいせいが来た。そのまま、好きな鳥になって、入ってと言うことで、たいせいはどうも、みみずくになったみたい。
順番にでてきて、でそろったときには、なんとなく半円になっていて、そのあと、みんなで順番に鳴いたりするところでは、その半円の真ん中のところが舞台のようになって、そこにでてきて、みんなにアピールしながら鳴いたりと言うことが始まって面白かった。
おやすみみみずくは、短いのですぐに終わります。
テーマ活動が終わった後、まだ時間があったので、同じカラーコピーを使って、Hot cross buns形式で、みんな輪になって座り、手に持って、歌に合わせて回していき、最後に自分の手元にきた鳥の鳴き声や、鳥の名前を言ったりというゲームをして楽しんだ。
来週は、このグループは完全にお休み。
再来週は、幼児はハロウィーンラボ。
小学生は、通常ラボになります。
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うのぱぱさんのＨＰに、「狂言の効用」というタイトルで、とても興味深い事が書いてありました。
リンクから、ぜひ、行ってみて下さいね。
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兼ねてから、欲しいなと思っていたウサギを、見つけました。
うちで飼うことにしました。
あまり、大きくならない種類で、ネザーランドドワーフという種類です。
身体が少し茶色っぽく、耳や顔が黒い小さなウサギです。
８００ｇ位のまだ赤ちゃん。かわいいですよぉ。
でも、もう、ちゃんとウサギのベビーフードは食べられるので、うちで飼うことが出来ます。
ケージやその他もろもろの物を買いそろえて、うちに連れてきました。
身体の色から、チョコという名前にしました。
女の子です。
トイレのお掃除や、お水や食べ物を忘れずに与えるとか、健康管理など結構手が掛かりそうです。
来週、ニュージーランド旅行から帰って来てからと思っていましたが、まぁ、これも出逢いなので、思い切って、飼うことに。。。
まぁ、夏あたりから、少しずつ、探したりしていたのですが。。。
とうとう、我が家にチョコというウサギが仲間入り。
きっと、ラボっ子達も喜んでくれることでしょう。
我が家での生活に慣れてきたら、ラボっ子達にも紹介しようと思っています。
ウサギって、人になつくのでしょうか。
犬や猫とは、だいぶ違いますよね。
ウサギを飼っていらっしゃる方、情報交換しませんか？
えっ、ここはラボのＨＰですって？
そうですよね。
じゃ、楽天に行きますかね。
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１０月１２日（日）１時から５時まで
I. ２００４年度春の地区発表のテーマ決め（２時間）
○西遊記 ○ギルガメッシュ ○スーホの白い馬 ○ピーターパン
以上、４つのテーマ活動の中から、来年の春には、どのテーマに取り組むかと言うことで、長い長い大討論が行われた。
一人一人が自分のやりたいテーマをなぜやりたいのか、やりたいことは何がテーマで、どんな風にやりたいのか。自分自身にとっても、幼児、小学生グループにとっても、何がいいのか。どの子も、しっかり自分の意見を主張する。
テーマ活動に対してどういう考えを持っているかとか、パーティの仲間に対しての気持ちとか、パーティの歴史を振り返ってとか、どれもいい意見ばかり。
最後まで残ったのは、ギルガメッシュとピーターパン。
なかなか決まらない。対照的にも思える、二つのテーマ。
テューターとしては、意見を主張することも大切だけど、相手の意見を受け容れて、give inすることも大切なことを伝える。
来年は、１２月にパーティの２５周年行事を控えているので、テーマを「言語」「友情」「仲間」「愛」「思いやり」「時の流れ」などに設定し、幼児や小学低学年のラボっ子のことも考えに入れて、最終的に、来年の最初のテーマ、つまり、春のパーティ全体で取り組むものとしては、元気にスタートと言うことで、「ピーターパン」になった。
ピーターパンは、ラボっ子ならラボ人生の中で、一度は出逢ってほしいテーマの一つである。でも、ここ８年くらい、まったくこのテーマ活動に触れてなかったので、この機会にみんなで楽しめるといいなぁ。
テーマ活動を決めるのに、思ったより時間がかかってしまったが、それぞれの考えをしっかりとまとめ、みんなに伝え、お互いに話しあい、最終的にどうにかまとまることができたので、一部、不満に思っている子が居たりしますが、共に頑張ると言うことで、次の活動に移りました。
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II. アリババの役決めとナレーション決め（３０分）
☆役決め
○アリババ：かっき ○奥さん：マーブル
○カシム：たかし、コミック ○奥さん：すー
○かしら：じゅんじゅん ○殺される子分ｘ２：とし、Jr
○モージアナ：あたー
☆ナレショーション：
１，２ れい、まい
３ ひとみ、なおき
４，５ すー
６ Jr
７，８
９，１０，１１
１２，１３ みっき
１４，１５
１６，１７ りえか
１８ みーな
１９ ともみ
２０ ゆりっぺ
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III. アリババを動く：最初から。
◇CDを流しながら。。。みんなで声を出しながら。。。
どんどん動いていって、アリババとカシムの家になったところで、木曜グループが考えた、二つの家の表現をやってみることに。
（テーマ活動って体を動かして、物語の世界に入り、その世界を表現していくんだけど、そういうのって楽しんだなぁ。とみていて思います。）
◇次は、盗賊がカシムを殺し、子分がアリババの家を探しにくる場面。
昨日、土曜グループで考えた意見を木曜グループに提案。
子分は探しにくるんだけど、アリババはその日のうちに引っ越しているから、すれ違い感を出したいから。。。
ということで、ホワイトボードに町の地図を描いて説明。
どう思う？
やってみる？そうだね。
で、また、動き出す。
◇次は、市場の場面をつくり、モージアナが登場。
モージアナの賢さや優しさなどを表現。
◇モージアナが、入り口に白い印をつけるところもやってみる。
これも、いろんなパターンをあげて、みんなでやってみて、
これでいいという納得のいくパターンに決定。
◇疾風のようにという場面：みんなで話し合い。
疾風を出すのにどんな風にしたらいいか。
全員、盗賊になろう。
◇かしらがアリババを殺すための計画を立てる場面は、土曜グループが考えたことを伝える。
いいねぇ、じゃ、やってみようか。
二つのグループで好きなところに取り組み、それを紹介しながら、やっていく方式。
少しずつ場面がつながっていく。
パッチワークがどんどんつながっていく感じ。
テーマ活動が見え始めてきた。
役やナレーションもだいぶ、決まったし、テーマ活動がどんどん楽しくなってくる。
いいぞぉ。
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１０月１１日（土）
７時集合：「アリババ」のビデオ鑑賞（２５分ほど）
①なんか全然違うね。ストーリーがこんなに違うんだぁ。
ほんと、いろいろあるんだねぇ。
（ため息と沈黙。ストーリーが違いすぎて、ショックが大きいらしい。）
②戸があったねぇ。それもすごいの。
③ベリーダンスは別におなか出しているわけじゃないんだぁ。
④宴会とダンスの場面のイメージができたね。
⑤町のイメージは大体同じだね。
⑥石畳がすごかった。
⑦貧富の差が激しい。
等々。。。
（なんか、ムードが良くない。言葉が少ない。どうしたのだろう。）
すーちゃん：「家」（建物）の本持ってたてよ。どこの国の話かわからないけど、こんなのがあった。（３冊の本を観ながら、どんな建物があるのか、みんなで研究）
「今日、宴会の場面とか作る？」とみっき。
「でもさ、この前の続きをしない？どお？」ととし。
「まず、カシムを殺して、アリババの家に印をつけるところはやってないような気がする。」
「なんかみんな、テンション低いよ。」とたかし。
「どうしたの？最初から動いてみるよ。いい？」とみっき。
「ほんと、どうしたの？ Are you ready? 」
「Yes.」とみんなの返事。 「くら～い。」とみっき。
「あれっ、明日、合同練習だよ。」
「Are you ready? 」とみっき。
みんな、 ちょっと元気に、「Yes!! 」少し声がでてきたかな？
CDをかけて、最初から。。。
少しずつお話しの世界へ。
洞穴の中の金銀細工の場面、少し長いね。といいながらやっている。
ちょっとのりが悪い。
アリババのお家の場面：今日はとしがアリババ。
奥さんがいなかったので、いきなり、ひとみが。。。
カシムのお家：かっきとすーちゃんがカシムと奥さんになって。。。
ただし、すーちゃんがカシムで、かっきが奥さん。
あれ～？
で、カシム夫婦は、アリババの家へ。。。
だいぶ、言葉が出始める。心が開いてきている証拠。顔がほころんできて、笑顔や笑いも出てきた。
お話を動いていくと、心がほぐれ、スキンシップも生まれるので、自然に表現が生まれてくる。
どんどん動いていって、二人の盗賊がやっとアリババの家を突き当てて、印をつけるところで、CDを止め、考えようということに。。。
ここは、先週、考えたモージアナ登場の前の場面です。
アリババは、二つのグループで、それぞれにその週に好きな場面ややりたいと思った場面をお互いに考えることにしている。
「昼間にアリババの家を探し当てておいて、夜に、印をつけにくるのじゃないかな。」
「住宅街で、家が並んでいるよね。」
「ちょっと、思いついた。いい？」とたかし。
「すれ違いっていうのどう？
テレビのさぁ、「踊る大走査線」見た？
あんな感じ。アリババが引っ越すのと子分が探しているのと、すれ違う。実際にすれ違っているんじゃないけど、交差する。アリババは見えなくなり、子分は、戻ってくる。」
「出るのは、アリババの家族と、子分たちだけにしよう。」
「あんまり、いろいろいると、わけわかんなくなっちゃうよね。」
「あとは壁を造らない？」
「いろんな壁のパターンを考えよう。」（と言いながら、いろんな壁をやり始めた）
ここまで来ると、みんなの顔に微笑が。。。
「さぁ、先週考えたモージアナの場面やろう。思い出してね。」
ひろばのホームページで、プリティさんの投稿にあったことを、みんなに伝える。
「この国の人たちは、新鮮な魚を食べるらしいよね。」
「へ～、そうなんだぁ。」とびっくり。
「じゃぁ、市場には、魚屋さんもいることにしよう。」
「市場から、アリババの家の戸口に変わるところは、モージアナが印を見つけて、どうしようと前を向いて悩んでいる間に、後ろの場面がかわるというのはどう？」
「その場面を考えてみよう。」
ということで、いろいろ意見が出てくる。
ホワイトボードを出して、場面マップを描きながら話し合いが始まる。
ここまでは、ず～っと立っていたが、初めて座って話し合い。
いろんな考えが出た。
町並みは、いろんなパターンを考えて、明日みんなでやってみよう。
横パターンとか、斜めとか、、、、
さぁ、そこから、疾風のようにと言う場面には、どう変わる？
みんな、頭がフル回転してきた。いろいろアイディアがでてくる。
イメージが一つに成ってきたところで、さぁ、じゃぁ、やってみよう。
CDをかけて動き始める。
バッテンを一つみつけ、二つ、三つとたくさんみつけて、子分もかしらも戸惑い、騒ぎ始める様子を表現したいね。
というところで、時間になりました。
なぜか、今日は、みんなの気持ちが重く、出だしは大変だったけど、だんだん、子どもたちの心が解放されていく様子はみごとでした。
テーマ活動の力でしょうか。
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今年、５月に誕生したキディグループ。
なんだか、みんな、ＣＤの聞き込みがいいんです。
物語が大好きで、だるまちゃん、がらがらどんなどを経て、今は、いたずらきかんしゃちゅうちゅうに夢中。
ラボに来るやいなや、「ちゅうちゅう、やろう。」が、この４週間続いています。
お陰で、ＭＳも、ちゅうちゅうで、走りっぱなし。
じゅんぺいママのご紹介で、ＭＳに来ていたけんたくんが、今日から、ラボっ子として仲間入りして、元気に来ています。
けんたくん、ＭＳの時は、最初、とてもおとなしかったのに、ちゅうちゅうをやりはじめたら、少しずつ元気になってきて、最後はすっかり、みんなの仲間になって走り回っていました。
ちゅうちゅうマジックにかかってしまったかな。
今日は、一番にやってきました。
「あのね、ぼくね、また、ちゅうちゅうやりにきたの。
たのしかったからね、また、きて、やりたいな～と思ったんだ。
ちゅうちゅうやる？」
（ん～、いい感じ～。でも、確か、先週は、最後にみんなに、来週から、ガンピーさんやるよ～と言ったはずだけどな～。どしよ。
でも、張り切ってきてくれてるし～。）
「そうだね、ちゅうちゅうやろうかな。」
「やるやる。ぼく、ちゅうちゅうになるね。」
と何もない部屋を駆け回りはじめた。
そのうち、ゆうたとせいやがラボバッグを持って、延長保育からやってきた。
２人は、ラボに来ると、「ラボ～。」と奇声をあげるのがクセになっている。
ご挨拶もそこそこに、「ちゅうちゅう、やろうね。」とせいや。
「ぼく、アーチボールドになるね。」とゆうた。
（ん～、なんだか、みんな、先週、私が言ったことを全く覚えちゃいない。でも、いいか。そんなこともあろうかと、ＣＤも本も両方持ってきているし。）
「そうだね。今日まで、ちゅうちゅうやろうかぁ。」
「すぐ、やる？すぐ？」
「よし、すぐやろう。ご挨拶のお歌、歌ってからね。」
じゅんぺいが、来た。
じゅんぺいは、ガンピーさんを聴いてきたらしい。それも何回も。。。
ん～。
でも、みんなのムードがちゅうちゅう。
じゅんぺいにちゅうちゅうやるよ。と言ったら、「ぼく、ガンピーさん、きいてきたよ。」という。
「じゃ、ガンピーさんも、やろうか。」
みんな「ん、やるやる。」
Ｔ「じゃ、二つやろうね。」
ということで、Hi, how are you? Hello!をやったあとに、ちゅうちゅうに入った。
ＣＤをかけて動く前に、絵本を読みながら、役を確認。
何をする人かを一緒に考える。
けんたは予定通り、ちゅうちゅう。
じゅんぺいとゆうきは、ジム。
ゆうたは、アーチボールド。
せいやは、オーリー。
うまくわかれたなということで。。。
イスやテーブルを使って、トンネルなどを作る。
ちゅうちゅうの世界ができあがる。
さぁ、始まるよ。
ゆうたが、Are you ready? で、みんな、元気に、"Yes!!!"
みんな音楽が始まると、走り始めた。
な～んだ。みんな結局、ちゅうちゅうじゃないの。
役を決めたのにただ、ひたすら、走り回っている。
ＣＤなんか聴いていないみたい。
でも、Ding, dongとか、ところどころ、言葉が出てきているじゃないの。場面も分かってきて、くるまががちゃがちゃのところなんか、ちゃんとやっているし。
すごい。
家ではちゃんと聴いているんだぁ。
じゅんぺいなんか、ジムが大好きだと言うことで、最新式の汽車の機関士に話しかけるところや、線路が二股に別れているところに来たときなんか、ちゃんと英日でぴったりとＣＤと一緒に、言っていたのでほんとびっくり。じゅんぺいのママと目を見合わせてしまった。
他の子たちも、ジムやオーリーやアーチボールドの役に成りつつ、ちゅうちゅうにもなっているんだ～。
そんな感じのテーマ活動だった。
でも、最後の所は、ちゃんと役に別れて、ちゅうちゅうを助けたり、なでてあげたり、喜んだり、などと、物語に沿ってやっていた。
今日は、ロープをいろいろ使って、やってみたら、変化がでてきて、面白かった。
全部終わったら、部屋にいた２人のママから拍手が起きた。
さぁ、みんなでおイスやテーブルを片づけよう。ということで、片づけた後に、みんなおいでといって、私のまわりに座らせて、ガンピーさんの本を取り出して、読み聴かせ。
集中していた。
読み終えたら、「ガンピーさん、やろう。」と言い始めて。。。
でもね、もう、時間がなくなっちゃたんだよ。来週ね。
来週さ、tea partyをしようか。
やろう、やろう。
しめしめ、これで、やっとガンピーさんに入れるかも知れない。
でも、分からないけど。
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小学生グループは、ノア。
今日はお休みが多かったなぁ。
でも、来ていたみさと、さやちゃん、ゆうすけ、たくみ、じゅらいでノアを頑張った。
ＣＤを忘れてしまって、さぁ、ノアを動こうと言うときに、気が付いて、冷や汗。
一番近いというみさとを車に乗せ、みさとのお家まで取りに行くことに。。。
その間に、クイズを考えて置いてねということにして。。。
往復に、６分。
１人一問ずつ考えてもらったクイズをしたが、なかなか面白かった。
このグループは、黒姫キャンプで、ノアをやったのが、みさととゆうすけ。
氷川キャンプ（パーティのキャンプ）でノアをやったのが、さやちゃん、たくみ、じゅらい。
だから、お話しをよく理解している。
集中して、みんなでノアの時代に戻ることが出来た。
嵐が来たところは、電気を消すと言うことで、消したら、外も暗かったので部屋が真っ暗になったが、次第に目が慣れてきて、見えるようになってきた。
嵐の感じがでて、気分がでて、なかなかよかった。
やっていて、びっくりしたのは、みさとがかなり、言葉がでていたこと。
この夏、「どんなに～」の素語りに挑戦。
２週間ほど前に、とっても素敵な素語りをしてくれた。
ノアは、キャンプでやっただけなのに、ほんとに言葉が良く出てくる。
すごいなぁ。
他の子たちもこれから、しっかり聴いていけば、きっと、ノアの世界をちゃんと表現していくことができるのだろうなぁ。
なんだか、楽しみになってきた。
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ラボセンターでの秋研に行ってきました。
今日は、二回目の参加。
ギルガメッシュ王の登場と民との関係とその変化。
エンキドゥの登場と動物たちとの関わりと学び。
２人のキャラクターの違いやその理由などについて話しあい。
途中、二つのグループに分かれての話しあい。
先週は、自分の意見をみんなに伝えるという部分で、ラボっ子達の気持ちがわかったと書きましたが、今回は、二つのグループに分かれて話し合ったときに、ある程度考えがまとまってきて、それをシェアしたときに、相手の考えを素直に受け入れるのが難しく感じられた。
一度共有された考えを変えるのは難しく、相手の考えを受け入れるのは更に難しくなってしまう。
いくら話し合っても平行線。
そんなときに、じゃ、動いてみようか。
動いてみて、感じたことをまた、話し合いましょう。
ということで、動き始めるまでいて、家路に。。。
どうなったのかなぁ。
気になるところです。
ラボの活動って、いつも flexibitilyを要求されます。
だから、心が柔軟で、子どもたちとの関わりの場でも、いつも新鮮でいられるのかしら～なんて思いましたよ。
大人にとってもラボって良いですよねぇ。
というより、大人にこそラボって必要じゃないのかなぁと思いましたよ。
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さて、午後からは、かみなりちゃんグループの歌や素語りの発表会でした。
じゃんけんして順番決めをしてから発表です。
① かな、すずによる「ガンピーさんのふなあそび」でした。
すずははじめ、つむじを曲げてしまっていたのですが、
途中から、かなと一緒にがんばりました。
かなは、ほんとによく耳で聴くだけで覚えていて、声はとても
小さくて、聞き取るのが大変でしたが、ちゃんと言えていて、
びっくり。よく、頑張りました。
すずも、結構、言えているのかも知れない。
かなが、詰まったら、「どしん、どしんじゃないの～。」とか
言いながら、助け船をだしていましたから。。。
② こうたろうは、りっぱな工夫を凝らした紙芝居と登場人物の
人形達を用意しての本格的な素語りでした。
自己紹介も上手に出来て、さぁ、いよいよ始まりです。
ちょっと音楽のリズムを頭で取りながら、
"We Are Ｇoing on a Bear Hunt"と始まったときは、ぞく～っと
するくらい、上手だなぁと思ってしまいました。
途中も、音楽の所は、間をあけて、身体でリズムを取っていたので
まるで、音楽が聞こえてくるような気さえしてきました。
最初から最後まで、リズムを崩すことなく、ほんとに素敵な素語りでした。
去年は、ママと一緒で、ママを頼りにしながらの発表でした。
こうたろうの成長はすごいと思いました。
それから、発表は英語のみでしたよ。
ちゃんと意味も理解できていると言うことです。
それはそうでしょうねぇ。あれだけ、立派にできていればねぇ。
③ ゆうぽんは、"My Balloon"でした。
最近、ちょっとshyに成ってきていて、最初はとても恥ずかしがっていました。
でも、だんだん調子に乗ってきて、最後のBlack balloonの時は、
大きな声で発表できました。
④ 最後は、あゆみとゆうたの「そらいろのたね」。
２人で仲良く、ひよことこねことコブタのところまでは、発表用に 用意したペープサートでやり、その後は、絵本を見せながらという、
いわゆる、Show and Tellをやっていました。
２人ともライブラリーの言葉がそのまま出てきたりしていて、
みんな、楽しく見ていました。
一人一人がそれぞれのペースで、それなりに頑張ってやってくれることに、たくさんの拍手を送りたいと思います。
もちろん、最後に、ママ達にも子どもの発表で、良かったところを誉めてもらいました。
お互いにいい刺激を受けて、また、来年、頑張ろうねということで。。。
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小学生は、ノアのはこぶねをあまり、聴いてきていませんでした。
残念。
それで、どうしたらいいか、いろいろ話し合いました。
ほんとにノアをやりたいのかどうか。
ひとしきり、話し合ってから、ノアをちゃんと聴いてくると言うことになり、気持ちを取り直して、今日は、日本語で物語を、読むことにしました。
一通り、読んだら、時間になってしまって、来週までに、お家でＣＤを聴きながら、いろいろ発見したり、疑問に思ったり、なんでも良いから、感じたことを書いてこようということになりました。
なかなか動けません。
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１０月９日（木）
ソングバード：
How are you my friend? はないちもんめバージョン。
アリババが金貨を持って帰ってきたところや、兄のカシムがでてくる場面をやろうと言うことになって。。。
家を表現するかどうか。
あまり、家を表現しなくてもいいんじゃない？
アリババとカシムの家をやるときに、場所が変わったことを表すのに、ワイパーのように場面転換をしてみたら。。。（みんなで、一列に肩を組んで並び、ワイパーの様に動いてみる。）
どう？
なんかね～。
（しっくりこない感じ）
横移動はどう？と、マーブル。
それもあんまりね～。
やっぱり、家をやりたい。と、たかし。
アリババの家は、ぼろい家。ぼろくて、質素。シンプルに。
ただ、材質が石だから、それを表現するにはどうしたらいいのかなぁ。
アリババは性格がいいから、誠実さとかが現れるような家にしよう。
カシムの家は、立派なんだけど、カシムのずるさとか、いやな面が出るような家にしよう。
壁の壁面とかとか作るんじゃなくて、雰囲気を出そう。
（なかなか難しそう。）
みんな、それぞれに、家のイメージを出しあう。
カシムの家のイメージが出揃い、動いてみることに。。。
作ってみたら、なんか優しげな感じになってしまって。。。駄目。だという。
カシムは、金持ちで、家の中が豪華で、イヒヒヒといいながら暮らしている。量りもあるし。。
金に汚い感じ。お金はあるけど、幸せじゃない。
カシムの性格を話し合う。意地汚いらしい、おどろおどろしい感じをだそうよ。カシムのいるところには、負のパワーが満ち満ちている。貪欲な感じ。外面はいい。でも、強欲。けち。
そんな感じを出したいね。疑い深いとかも。
きょうすけ：変な感じの顔なんだよ。たとえばお金を貸したら、返すときに、いやな顔をする。なんかよく言えないけど、変な感じ。やらしい感じ。
いろいろ話し合ったカシムの性格を表現するのに、まわりは、カシムになってそれを表現し、ストップモーション。つまり、全員がカシム。
ゆりちゃ：カシムのいい面もあるはずだから、それを表現する人もいてもいいと思う。外面のいいところとか。でもやっぱり悪いやつ。
一人一人しっかりイメージして表現しよう。
次はアリババのおうち。
外はぼろいけど、中に入ったら温か～い、優しさに満ちあふれた感じ。
①ぼろい外壁と②すてきな家の中を表現するために二つのグループに分かれて話し合いをして、表現を考える。
二箇所で平行して表現をしているので、記録するのは難しい。
ご想像に任せます。
お互いにやってみながら、感想を述べ合う。
やってみた感じ、見た感じ。
などなど。
いろいろ。
話しあいは、続く。。。
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インフォメーション：
１２日は、えなちゃんが亡くなって２年目の命日です。
あれから、二年が経つのですね。
早いもんです。
まだ、つい、先だってのことのようにいろいろなことが思い出されます。
１２日、朝、みんなでえなちゃんのお墓参りに行くことになりました。
えなちゃんと同じ、１９才になった子たちもいます。
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