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 2005/06/02の小・中学生クラスの日記 |
06月03日 (金) |
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先日の父母会で３年生のなっちゃんとすみ君はそろそろアルファベットの書く練習でもしましょうか。それには３０分くらい早く来て頂かないと。と話していたので、来ましたよ。なっちゃんが一時間前に。今日は服部君は、ブラスバンドの練習でいつもより遅くなって３０分前に。あやちゃんとしおりちゃんも珍しく早く来たので嬉しかったです。すみ君は１０分前。なっちゃん、しおりちゃん、角君は「アルファベット」をロングマンで出しているワークブックで、一緒にフォニックスも、服部君はその次の「動物」のワークブックをしました。これはあくまで強制ではなくて、ラボの前にやりたい人は早く来て練習しましょうというものです。でも、みんな真剣に書いていました。この子たちを見ていると学ぶ喜びがあるのです。こういう寺子屋みたいなの好きだなと子ども達を見て思いました。あやちゃんは、学校の小テストの単語を必死で覚えていました。中学に入って軌道にのるまでが大切なところなので、わたしとしてはこの中１、３人娘をしっかりみたいのですが、忙しくてそんな時間がないというので、わからないところは遠慮なく聞くように言っておきました。そろったところで、ラボの始まりです。
♪ When I first came to this land
♪ I've been working on the railroad
♪ Take me out to the ballgame (絵本を読んで）
歌った後に今日はみんなで野球をしよう！と２チームに分かれて、 スポンジのボールとバットでノックをしました。楽しかったらしく て、次週もすることになりました。
テーマ活動 「不思議の国のアリス」Ⅱ話
ゆかちゃんが聞いてきたようでお話をしてくれました。なかなかみ んな次週するものを聞いてくるように言うのですが、聞いてきませ ん。だから次々お話に先立って動けないのです。どういうように言 えば聞いてくるかな？ここは私の知恵の絞りどころです。うーん。
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